第二单元植物和动物第七课动植物的异同通过前两节课的学习，我们认识哪些常见的动植物？回顾植物动物我们利用了哪些方法观察和记录动植物？回顾用感官和放大镜观察用画图的方式记录动物和植物都是大自然的重要组成部分。动物和植物有哪些相同点和不同点呢？问题与想法探索与实践调查要求：1.调查校园里有哪些动植物；2.画一画它们的样子，观察它们的外部特征；3.比较动物和植物的相同点和不同点。调查校园里的动植物小组讨论结合我们学过的知识，请你来说一说，我们要如何进行调查活动？要敢于发表自己的观点也要认真倾听他人的观点提示：学校那么大，怎样调查才全面呢？探索与实践分小组调查校园的不同区域，然后整合大家的结果。方法探索与实践观察的时候可以看一看、闻一闻、摸一摸、画一画。方法看一看闻一闻摸一摸画一画调查带上记录单去调查吧！①寻访时，小组在指定的区域安静地观察、记录。②不吵闹、不影响上课班级。③注意安全，不到有危险的地方去。④听到老师的集合口令要及时归队。⑤观察到不认识的动植物也要记录下来。⑥注意爱护动植物。记录单①我们小组一共找到了种植物，有；找到了种动物，有。分享交流②我们在????（地点）找到的（动植物名称），它具有????????的特征。我们找到了哪些动植物？讨论与发现说一说：动物和植物有哪些相同点和不同点。植物动物一般不能运动绝大多数能运动一般不需要吃食物需要吃食物通过种子等方法繁殖通过卵胎生等方式繁殖…………不同点讨论与发现动物和植物都在不断地成长和变化。相同点说一说：动物和植物有哪些相同点和不同点。