社会统计应用〔SPSS〕
上机试验报告SPSS数据文件的建立和治理
班级 行政0902姓名李静 学号2025012401网站“://0991LA/“_0991LA
一、试验内容
SPSS数据文件的建立、读取其他格式的数据文件等
二、预期目标
明确SPSS数据的根本组织方式和数据行列的含义。
娴熟把握建立SPSS数据文件以及治理SPSS数据的根本操作。
娴熟把握SPSS中读取Excel工作表数据的根本操作，了解读取文本和数据库数据的根本方法。
三、根本概念〔教材P46页〕
SPSS中有哪两种根本的数据组织方式？各自的特点和应用场合是什么？一是原始数据的组织方式，二是计算数据的组织方式；
在原始数据的组织方式中，数据编辑窗口中的一行称为一个个案，全部个案组成完整的SPSS数据。数据编辑窗口中的一列称为一个变量。每个变量都有一个名字，称为变量名，它是访问和分析SPSS每个变量的唯一标识。该种方式应用于所采集的数据是原始的调查问卷数据这种场合。
在计算组织方式中，数据编辑窗口中的一行为变量的一个分组。全部行囊括了该变量的全局部组状况。数据编辑窗口中的一列仍为一个变量，代表某个问题以及相应的计算结果。该种方式应用于所采集的数据不是原始的调查问卷数据，而是经过分组汇总后的计算数据这种场合。在SPSS中该类数据应按计算数据的组织方式组织。
在定义SPSS数据构造时，默认的变量名和变量类型是什么？假设期望增加统计分析结果的易读性，还需要对数据构造的哪些方面进展必要说明？
字母VAR开头，后面缺乏5位数字；数值型、字符型、日期型；变量名标签，变量
值标签
你认为SPSS数据窗口与Excel工作表在根本操作方式和数据组织方式方面有什么异同？
SPSS的数据直观地显示在数据编辑窗口中，形成一张平面的二维表格。待分析的数据将按原始数据方式和计数数据方式组织。
其中，原始数据的组织方式，数据编辑窗口中的一行成为一个个案，全部个案组成完整的SPSS数据；而计数数据方式是经过分组汇总后的计数数据。
社会统计应用〔SPSS〕
四、练习内容〔书中例题以及教材P46页习题〕
纵向合并：教材P40页案例2-3
程序：1〕在数据编辑窗口中翻开一个需合并SPSS数据文件；
选择菜单：“数据”—〉“合并文件”—〉“添加个案”；
“将个案添加到”框中显示的变量名是两个数据文件中的同名变量，SPSS默认他们有一样的数据含义，并将他们作为合并后的数据文件中的变量。；
然后对一样数据进展配对；
点击确定结果：结果如数据所示
横向合并：教材P44页案例2-4
程序：〔1〕在数据编辑窗口中翻开一个需合并SPSS数据文件；
〔2〕选择菜单：“数据”—“合并文件”—“添加变量”；
然后将“已排解的变量”添加为“关键变量”；
再将选上“依据排序文件中的关键变量匹配个案”前面的小勾；
点击确定
结 果 ： 结 果 如 图 数 据 所 示
社会统计应用〔SPSS〕
现有两个数据文件，分别名为“学生成绩一.sav”和“学生成绩二.sav”，存放了关于学生学号、性别和假设干门课程成绩的数据。请将这两份数据文件以学号为关键变量进展横向合并，形成一个完整的数据文件。
程序：〔1〕先翻开“学生成绩一.sav”；
选择菜单：“数据”—〉“合并文件”—〉“添加变量”-选择“学生成绩二.sav”；
然后将“已排解的变量”〔学号〕添加为“关键变量” ；
再将选上“依据排序文件中的关键变量匹配个案”前面的小勾结果：结果如数据所示
社会统计应用〔SPSS〕
收集到以下关于两种减肥产品使用状况的调查数据，请问在SPSS中应如何组织该份资料？
产品类型
第一种产品其次种产品
答：结果如数据所示
明显减轻27
20
体重变化状况
无明显变化19
33
社会统计应用〔SPSS〕
有一份关于居民储蓄调查的模拟数据储存在Excel中，文件名为“居民储蓄调查数据.xls”。该数据的第一行是变量名。请将该份数据转换成SPSS数据文件，并在SPSS中指定其变量名标签和变量值标签〔该份数据的具体含义见Excle文件的后半局部〕。．
程序：〔1〕翻开SPSS软件；
选择菜单“文件”—“建”—“数据”；
在文件扩展名处选择EXCEL类型—翻开“居民储蓄调查数据.xls”并且填写有效数据范围；
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(4)双击第一行进入“数据集”；
编辑“标签”，即EXCEL中的15项题干；
点击“值”后边的省略号进展编辑，将EXCEL中相应题干的选项编辑到值中 ；结果: