微课设计方案

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微课信息

微课名称选题意图

内容出处适用对象

教学目标

2.3等差数列的前n项和

推导等差数列前n项和公式需要用到倒序相加法，有肯定难度，且思想方法在解题中很重要。

人教A版必修五第2章第3节等差数列的前n项和

高中数学高二第一学期

把握等差数列前n项和公式,理解公式的推导方法；

能较娴熟应用等差数列前n项和公式求和。

教学用途

制作方式(可多项选择)

□课前预习□课中讲解或活动√□课后辅导 □其他

□拍摄√ □录屏 □演示文稿 □动画 □其他

微课设计过程及设计意图

教学过程 设计意图

〔请在此处以时间为序具体描