Unit1ABrandNewDay（2）第2
课
课题Unit1ABrandNewDay（2）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）掌握本单元的重点词汇、短语和句型
（2）了解个人名片的构成要
（3）掌握人称代词、物主代词和指示代词的用法
教学目标（4）读——能够正确跟读所学单词、对话及课文
（5）写——能够制作个人名片、能够写作简短的英文个人介绍
素质目标：
了解中西方国家姓名文化差异，培养多元文化意识；积极参与团队活动，提高团队
合作精神
教学重点：人称代词、物主代词和指示代词的用法
教学重难点
教学难点：简短的英文个人介绍的写作
教学方法问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第一节课：课前任务→考勤（2min）→Grammarfocus（10min）→Writing（23min）→Culture
corner（10min）
教学设计
第二节课：Review（20min）→CreativePracticalActivities（15min）→Self-assessment
（5min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通
过App或其他学习软件，完成课前任务通过课前任务，
使学生提前了解
课前任务请大家自行查阅资料，自行学习人称代词、物主代词和指示代本课相关知识，提
词的相关用法高学生对所学知
识的接受能力
【学生】完成课前任务
培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（2min）【教师】通过App让学生签到
生的出勤情况
第2课Unit1ABrandNewDay（2）
【学生】签到，班干部交假条
【教师】首先讲解人称代词、物主代词和指示代词的定义、用法和
分类，然后组织学生根据所学内容完成课堂测试
【教师】利用ppt和多媒体讲解人称代词、物主代词和指示代词的
定义、用法和分类
1．人称代词和物主代词人称代词是指用来指代人、动物或事