基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中英语教师语法教学认知：洞察、反思与进阶

一、引言

1.1研究背景与缘起

英语作为全球通用语言，在国际交流、学术研究、文化传播等领域发挥着举足轻重的作用。在中国，英语教育从基础教育阶段便已广泛开展，而高中英语教学更是肩负着为学生进一步深造和未来职业发展奠定坚实语言基础的重任。语法作为英语语言体系的重要组成部分，是构建正确、流利英语表达的框架，在高中英语教学中占据着不可替代的关键地位。

语法教学是高中英语教学的核心环节之一，对学生综合语言运用能力的培养起着基础性的支撑作用。扎实的语法知识有助于学生准确理解英语文本，无论是复杂的学术文献、日常的新闻报道还是文学作品，通过对句子结构、词性搭配、时