《健康养老服务基础》
教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1健康养老服务概述2
2养老护理员的职业素养与安全2
3老年人服务礼仪与沟通4
4老年人生活照料6
5老年人心理护理8
6老年人康复护理8
7老年人中医养生保健4
机动2
合计36
课题健康养老服务概述
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）了解健康、疾病与亚健康。
（2）熟悉影响老年人健康的因素。
（3）了解健康养老服务的内容。
（4）熟悉与养老服务有关的法律法规。
教学目
（5）了解与养老服务有关的政策。
素质目标：
（1）通过学习健康养老服务的内容，培养“老吾老，以及人之老”的尊老敬老情怀，弘扬尊老、敬老、爱
老、助老的传统美德。
（2）通过学习与养老服务有关的法律法规与政策，培养法律意识和明辨是非的能力。
教学重点：健康、疾病与亚健康、健康养老服务的内容、与养老服务有关的政策
教学重难点
教学难点：影响老年人健康的因素、与养老服务有关的法律法规
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】自我介绍，与学生简单互动，介绍课程定位、内容安排、考核要求等
【学生】聆听、互动
新课预热
【教师】讲述一些实际案例，使学生了解健康养老服务
【学生】聆听、思考、理解
【教师】讲述“老年人健康长寿的原因”的内容（详见教材），并提出问题：
（1）健康老年人应满足哪些要求？
任务导入
（2）影响老年人健康的因素有哪些？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解健康、疾病与亚健康、影响老年人健康的因素和健康养老
服务的内容的相关知识
一、健康、疾病与亚健康
传授新知健康与疾病是人体生命活动中两种对立的状态，这两种状态之间没有明确的界限且可以相互转化。除了健
康和疾病之外，人体还可能处于健康与疾病之间的临界状态，即亚健康状态。
（一）健康
【教师】提出问题：
2
你认为健康的人应符合哪些条件？
【学生】聆听、思