课题老年人康复护理
课时8课时（360min）
知识目标：
（1）了解老年人康复护理的程序和原则。
（2）了解老年人康复护理评定的内容。
（3）掌握物理因子疗法、运动疗法、作业疗法、言语疗法、中国传统康复疗法。
（4）熟悉脑卒中老年人、帕金森老年人、阿尔茨海默病老年人、高血压老年人、冠心病老年人、糖尿病老
教学目标
年人、骨关节炎老年人的康复护理。
素质目标：
（1）通过学习“吴利妹：用心守护老年人的晚年”案例，弘扬孝亲敬老的传统美德，为老年人提供全面、
周到的康复护理服务。
（2）通过学习中国传统康复护理方法，感受中医文化的博大精深，增强文化自信。
教学重点：老年人康复护理的程序和原则，老年人康复护理评定的内容，物理因子疗法、运动疗法、作业
法、言语疗法、中国传统康复疗法，脑卒中老年人、帕金森老年人、阿尔茨海默病老年人、高血压老年人、冠
教学重难点心病老年人、糖尿病老年人和骨关节炎老年人的康复护理
教学难点：物理因子疗法、运动疗法、作业疗法、言语疗法、中国传统康复疗法，脑卒中老年人、帕金森老
年人、阿尔茨海默病老年人、高血压老年人、冠心病老年人、糖尿病老年人和骨关节炎老年人的康复护理
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】讲述“协助彭爷爷进行康复护理”的内容（详见教材），并提出问题：
（1）什么是老年人康复护理？
任务导入（2）老年人康复护理的程序是怎样的？
（3）老年人康复护理评定主要包括哪些内容？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解老年人康复护理概述和老年人康复护理评定的相关知识
一、老年人康复护理概述
老年人康复护理是指以老年人为对象，以自我康复为中心，采用与日常生活活动有密切联系的运动功能训练等
传授新知方法，克服因伤病、衰老、残疾或自理能力减退引起的生理、心理和社会功能障碍的护理活动。老年人康复护理的
主要目的是改善老年人的身体和心理功能，帮助其重新回归家庭和社会。
（一）老年人康复护理的程序
老年人康复护理的程序如下：
（1）康复护理初期评定。康复医师询问老年人的身体情况，结合与老年人相关的资料和信息（如病史、身体
状况、生活习惯等），对老年人进行必要的检查，应用相关设备对老年人进行功能评测，全面了解老年人的功能状
况和障碍程度。
（2）康复护理计划。康复医师根据康复护理初期评定的结果，制订与老年人实际情况相符的康复护理计划。
康复护理计划的内容一般包括康复护理目标、需要采用的康复治疗和护理技术、康复护理日程安排等。
（3）康复护理实施。康复治疗师按照康复护理计划，运用康复治疗和护理技术对老年人进行治疗与护理。同
时，康复医师会在康复护理实施过程中提供康复治疗咨询服务，并对老年人进行康复护理中期评定，判断其康复效
果，分析原因并及时调整康复护理计划。
（4）康复护理末期评定。在康复护理结束时，康复医师对老年人的康复效果进行整体评价，并给出有针对性
的建议。
（二）老年人康复护理的原则
老年人康复护理的原则如下：
（1）鼓励老年人发挥主动性。康复治疗师应鼓励老年人发挥主动性，积极参加康复训练活动，认真完成每一
个