增设汉语专业设置可行性论证报告
汉语专业设置
可行性论证报告
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2021年12月
增设汉语专业设置可行性论证报告
Q市地处胶东半岛东端，与日本和韩国毗邻，由于地理位置和历史的渊源关
系以及**经济环境改善，近年来日本和韩国到**投资、观光旅游人数逐年增多，
**市与日本和韩国的贸易增量也逐渐扩大。2021年中韩自贸区的建立，**市正
在建设推进韩国食品日用品交易集散中心，在贸易、投资、服务、产业合作领域
吸引大批有实力的商家入驻。十几年前我校就开设了商务日语和商务韩语专业，
很多学生到日本和韩国打工或留学。近年来随着经贸发展，来**的日本和韩国人
增多，日本和韩国学生到中国学习汉语的也越来越多，为满足日本和韩国学生的
需求，推进中日韩之间的贸易发展，开设汉语专业。
一、学校基本情况
学校占地xx亩，建筑面积xx万平方米。校园建设规划合理，布局科学，区
域功能突出，初步形成了以行政办公楼、素质教育楼、图书馆为主体的办公区，
以教学楼、培训楼、实习车间为主体的教学区，以塑胶运动场、中心广场为主体
的学生运动区，以学生公寓、餐厅、后勤服务基地为主体的生活服务区。学校配
有标准的电子电工实验室、可编程序控制系统实验室、变频调速系统实验室、电
力拖动实验室、机床电器实验室、财会模拟室、计算机室、多媒体教室以及数控、
汽修、烹饪、钳工、电工、焊工、服装等十多个实习操作车间和相适应的教学设
施设备，拥有省内一流的校园智能化、信息化、数字化管理设施；建有2个标准
塑胶排球场、10个标准塑胶篮球场和1个设有400米环形塑胶跑道的塑胶运动
场。实习实训设备总值为三千多万元，生均值为九千多元。
学校建有覆盖面达100%的校园网及信息化、现代化管理水平较高的校园一
卡通管理系统，拥有18个微机室和2个电子阅览室，满足了教育、教学和管理
的需要。学校建有数字化学习资源管理平台，有试题库100套，数字图书15万
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套，初步实现了全校互联互通、资源共享。
二、增设汉语专业必要性
1、“汉语热”持续升温。随着全球经济一体化、政**极化、文化多元化趋
势的发展，以及近三十年中国经济和社会的持续发展，国际社会对中国给予了普
遍的关注，这其中就包括对汉语和中国文化的关注，不仅是关注，更是需求。事
实也正表明，汉语和中国文化的国际价值日益凸显。汉语从来没有像今天这样受
到国际社会广泛的重视，世界对汉语的需求从来没有像今天这样迫切和强烈。建
立汉语的必要性，首先来自世界范围内学习汉语和想学汉语的人数急剧增加的现
实要求，来自应对数百万、数千万以至更多的海外汉语学习者的教学需求。其次，
缘于学汉语人数的大量增加而带来的海内外特别是海外汉语学习的范围、层次和
需求增多的现实。设置汉语专业，可以更好地服务于当前的
“汉语热”趋势。
2、培养中外友好使者，发挥汉语“桥”的作用。中国的汉语国际传播可以
说是“孔院搭台，汉语为桥，文化成媒”。随着国家汉语“走出去”战略的诞生，
汉语国际推广也作为一项事业蓬勃发展。国家汉办向国外派遣汉语教师志愿者，
带去的不仅仅是语言知识，更是以汉语为载体的一种文化的鲜活传播。设置汉语
专业，培养综合素质较高的人才，向世界介绍中国，吸引优秀的外国人来了解中
国，服务中国，是国际文化交流的需要。
3、旅游业发展的需要。随着交通通讯发达程度的提高，旅游业也越来越兴
旺。**市每年都要接待大批国外游客。外国游客来到**，不仅仅是为了看风景，
而且还在于了解**，了解**的风俗文化。语言是文化的载体，汉语承载着中国五
千年的历史文化，针对外国人的汉语教学，一方面传播**文化，利用汉语的强势
影响，结合国际旅游，人文优越资源，把对外汉语教学视同休闲、会展、购物的
旅游项目地位，在政策上倾斜，合理功能组团，加以开发建设，在解决就业、提
供商机方面也会有一定帮助。
三、专业设置的可行性
1、教师资源充足、师资结构合理。我校现有中文、日语、韩语、英语专业
专任教师教师20人，其中高级职称4人，中级职称12人，能够满足本专业对师
资的需求。
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2、教学设施配备齐全。我校为招收外国学生开设汉语专业，设有计算机室、
多功能语言室、各种活动室、情境教学室等