经济法教学大纲
一、引言
经济法作为一门综合性的法律学科，旨在研究经济行为与经济活动
中涉及的法律规则和制度。本教学大纲将为学生提供经济法学习的重
点内容和教学目标，帮助学生全面理解经济法的基本原理和实践应用。
二、课程目标
1.了解经济法学的基本概念、来源和发展背景；
2.掌握经济法相关法律规定的基本理论和实践应用能力；
3.培养学生运用经济法解决实际问题的能力；
4.培养学生的法律意识和法律素养。
三、课程内容及教学安排
第一部分经济法基础知识
1.经济法概述
1.1经济法的定义和研究对象
1.2经济法与其他法律学科的关系
1.3经济法的发展历程
2.经济主体与经济行为
2.1自然人和法人的经济主体地位
2.2经济活动的法律属性和要素
2.3经济行为的法律规制
3.市场经济与经济法
3.1市场经济的基本原理和运行机制
3.2经济法对市场经济的规范作用
第二部分经济法的分支学科
1.公司法
1.1公司法的基本概念和特征
1.2公司的设立、组织和解散
1.3公司治理与股权保护
2.合同法
2.1合同法的基本原理和构成要素
2.2合同的成立、履行和变更
2.3合同的效力和解除
3.劳动法
3.1劳动关系的法律地位和基本特征
3.2劳动合同的订立、履行和解除
3.3劳动争议处理和劳动保护
第三部分经济法实践应用
1.反垄断法与反不正当竞争法
1.1反垄断法的基本原理和内容
1.2反不正当竞争法的基本原则和实施机制
1.3经济法对市场秩序维护的作用
2.金融法与证券法
2.1金融法的基本概念和法律制度
2.2证券市场的法律监管和投资者保护
2.3金融刑事法律责任和金融争议解决机制
四、教学方法与评估方式
1.教学方法
1.1讲授法：通过课堂讲解、案例分析等方式进行基本理论的教学；
1.2实践法：组织学生参与实际案例分析、模拟法庭、法律文书写
作等综合实践活动；
1.3互动法：鼓励学生提问、讨论和互动，激发学生的学习兴趣和
思考能力。
2.评估方式
2.1课堂小测验：用于检验学生对课程基本知识的掌握情况；
2.2作业与报告：要求学生完成相关案例分析、论文写作等作业；
2.3期末考试：考核学生对整门课程的综合理解和分析能力。
五、参考教材
1.张华，经济法教程，高等教育出版社，20XX年；
2.李明，经济法案例与分析，法律出版社，20XX年；
3.刘强，经济法学，清华大学出版社，20XX年。
六、教学团队与资源保障
1.教学团队：负责本课程教学的教师拥有丰富的经济法理论和实践
经验；
2.教学资源：利用校园实验室、图书馆等资源为学生提供相关教学
材料；
3.教学环境：提供良好的教室设施和学习环境，保障教学的顺利进
行。
七、总结
经济法作为一门重要的法律学科，对培养学生的法律意识和实际应
用能力具有重要意义。本教学大纲旨在为学生提供系统和全面的经济
法学习内容，帮助学生掌握经济法的基本理论和实践应用，培养学生
的法律素养和解决实际问题的能力。通过本课程的学习，学生将更好
地适应市场经济发展的需要，为社会经济的繁荣和可持续发展做出贡
献。