基本信息

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文档摘要

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小学数学思维活动设计方案

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目录

CONTENTS

01

活动目标定位

02

设计基本原则

03

典型活动内容

04

实施流程规范

05

效果评价体系

06

资源支持方案

01

活动目标定位

核心素养培养方向

培养学生的逻辑思维、创新思维和问题解决能力。

数学思维

加深学生对数学概念和原理的理解，提高计算能力和应用能力。

数学知识

激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养自主学习和合作学习的习惯。

情感态度

年级适配性要求

低年级

活动设计应生动有趣，注重直观感知和操作体验，符合学生的认知特点。

01

中年级

活动应具有一定挑战性，能够引导学生进行独立思考和问题解决，提高数学思维能力