基本信息

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文档摘要

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幼儿园教学活动设计规范

演讲人：

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目录

02

教学内容规划

01

教学目标设定

03

教学方法选择

04

教学评价体系

05

教学环境创设

06

家园协同机制

01

PART

教学目标设定

认知能力培养方向

感知能力

记忆力

注意力

思维能力

通过游戏、音乐、绘画等活动，培养幼儿的听觉、视觉、触觉等感知能力。

运用有趣的教具和互动方式，提高幼儿的注意力和专注力。

通过故事、歌曲、游戏等活动，培养幼儿的记忆力和回忆能力。

引导幼儿进行分类、排序、比较、推理等思维训练，提高其逻辑思维和创造力。

情感与社会性发展目标

情感表达

鼓励幼儿表达自己的情感，培养积极的情绪表达和情绪管理能力。

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