2025年少儿英语教师职业资格考试试卷：课堂管理与教学设计
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、课堂管理
要求：根据所给情景，选择最合适的课堂管理策略。
1.在英语课堂中，学生A总是无法集中注意力，经常打扰到其他同学。以下哪项措施最有利于改善这种情况？
A.忽略学生A的行为，让他自己意识到自己的错误
B.调整座位，将学生A安排在教室后排
C.与学生A进行个别谈话，了解其行为背后的原因
D.对学生A进行公开批评，以示警告
2.英语课堂中，部分学生对于课堂活动参与度不高，以下哪项措施有助于提高学生的参与度？
A.增加课堂惩罚措施，对不参与的学生进行处罚
B.鼓励学生进行小组讨论，培养团队协作能力
C.提高作业难度，让学生感受到挑战
D.对参与度高的学生进行表扬，树立榜样
3.在英语课堂中，学生B经常在课堂上大声喧哗，以下哪项措施最有利于制止这种行为？
A.直接对学生B进行批评，让他认识到自己的错误
B.请学生B离开教室，进行单独教育
C.通过班会等形式，对全班同学进行教育，让学生认识到喧哗的后果
D.对学生B进行惩罚，降低其在班级中的地位
4.英语课堂中，学生C在课堂上经常走神，以下哪项措施有助于改善这种情况？
A.提高课堂趣味性，让学生在轻松的氛围中学习
B.加强课堂纪律，对走神的学生进行处罚
C.安排学生C坐在教室前排，便于教师监督
D.鼓励学生C在课堂上提出问题，激发其学习兴趣
5.在英语课堂中，学生D在课堂上经常插嘴，以下哪项措施最有利于改善这种情况？
A.直接对学生D进行批评，让他认识到自己的错误
B.对插嘴的学生进行处罚，降低其在班级中的地位
C.鼓励学生D在课堂上积极发言，提高其自信心
D.安排学生D坐在教室后排，减少其插嘴的机会
6.英语课堂中，部分学生对于课堂纪律不够重视，以下哪项措施有助于提高学生的课堂纪律意识？
A.加强课堂纪律教育，让学生认识到课堂纪律的重要性
B.提高作业难度，让学生感受到挑战
C.对违反课堂纪律的学生进行处罚，树立榜样
D.通过班会等形式，对全班同学进行教育，让学生认识到课堂纪律的必要性
7.在英语课堂中，学生E在课堂上经常与同学窃窃私语，以下哪项措施最有利于制止这种行为？
A.直接对学生E进行批评，让他认识到自己的错误
B.安排学生E坐在教室后排，减少其与同学窃窃私语的机会
C.通过班会等形式，对全班同学进行教育，让学生认识到窃窃私语的后果
D.对学生E进行惩罚，降低其在班级中的地位
8.英语课堂中，学生F在课堂上经常不完成作业，以下哪项措施有助于改善这种情况？
A.提高作业难度，让学生感受到挑战
B.加强课堂纪律教育，让学生认识到按时完成作业的重要性
C.对不完成作业的学生进行处罚，树立榜样
D.鼓励学生F在课堂上积极发言，提高其自信心
9.在英语课堂中，学生G在课堂上经常迟到、早退，以下哪项措施最有利于改善这种情况？
A.提高课堂趣味性，让学生在轻松的氛围中学习
B.加强课堂纪律教育，让学生认识到按时上课的重要性
C.对迟到、早退的学生进行处罚，树立榜样
D.鼓励学生G在课堂上积极发言，提高其自信心
10.英语课堂中，部分学生对于课堂纪律不够重视，以下哪项措施有助于提高学生的课堂纪律意识？
A.加强课堂纪律教育，让学生认识到课堂纪律的重要性
B.提高作业难度，让学生感受到挑战
C.对违反课堂纪律的学生进行处罚，树立榜样
D.通过班会等形式，对全班同学进行教育，让学生认识到课堂纪律的必要性
二、教学设计
要求：根据所给情景，选择最合适的教学设计方案。
1.教学目标：本节课旨在帮助学生掌握英语动词时态的变化。以下哪项教学目标最为合适？
A.让学生能够正确使用一般现在时
B.让学生能够正确使用一般过去时和一般将来时
C.让学生能够正确使用现在进行时、过去进行时和将来进行时
D.让学生能够运用所学的动词时态进行简单的日常对话
2.教学内容：本节课的教学内容是关于英语名词的复数形式。以下哪项教学内容最为合适？
A.学习名词复数形式的构成规则
B.学习名词复数形式的特殊情况
C.学习名词复数形式在句子中的运用
D.学习名词复数形式与其他词性的搭配
3.教学方法：本节课的教学方法主要是通过小组合作完成一个英语短剧。以下哪项教学方法最为合适？
A.讲授法
B.演示法
C.小组合作法
D.任务型教学法
4.教学评价：本节课的教学评价是通过学生的课堂表现和作业完成情况进行评估。以下哪项教学评价方式最为合适？
A.课堂提问
B.小组合作成果展示
C.作业批改
D.课堂观察
5.教学时间：本节课的教学时间为45分钟。