第17课《跳水》分层作业基础练
基础练
一、填空题
1．给下列加点字选择正确的读音。
放肆（sìshì）
桅杆（wéiwěi）
逗引（dòdòu）
瞄准（miáomiāo）
龇牙咧嘴（zīcī）（lièliě）
2．课文内容回顾。
《跳水》这篇课文讲了船上的人们和之间发生的故事：一艘环游世界的帆船上的水手拿取乐，更加放肆；猴子又拿取乐，摘走了的帽子；爬上桅杆追，自尊和幼稚使丢开桅杆走向横木；这时机智、沉着地喝令跳水，跳入海中抢救，终于使脱险。
3．先补全下列四字词语，再完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
大笑牙嘴
不得惊战
（2）类似画横线的AABC式词语，我还能再写两个：、。
（3）类似画“”的含一组反义词的词语，我还能再写两个：、。
（4）形容处境十分尴尬，哭也不行，笑也不行的词语是：。
二、单选题
4．下列不是《跳水》这个故事给我们的启示的是（）
A．在紧要关头要镇定、机智、果断。
B．不要因为冲动而失去理智，做事要三思而后行。
C．开玩笑要注意分寸，不能太过分。
D．不能和动物开玩笑，否则会自食其果。
5．下列加点字读音有误的一项是（）
A．模仿（mó）模具（mú）
B．钻研（zuān）钻石（zuàn）
C．大大咧咧（liě）咧嘴（liē）
D．快乐（lè）音乐（yuè）
6．下列词语中加点的“肆”与“放肆”的“肆”意思不一致的一项是（）
A．肆虐 B．肆意 C．肆力 D．肆无忌惮
三、课内阅读
跳水（节选）
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木．上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
7．用波浪线画出文中的比喻句。
8．短文第一自然段中船长的话语和动作，体现了船长（）。
A．脾气非常暴躁，言语粗鲁
B．关心爱护孩子，说话很有感情
C．语气坚定，遇事沉着冷静
9．文中破折号的作用是（）。
A．表示强调 B．表示转折 C．表示提示
10．大家觉得四十秒钟太长了的原因是（）。
A．大家都等得不耐烦了
B．大家的心情太紧张了，恨不得马上救出孩子。每一秒钟都决定孩子的安危，所以感觉时间太长了
11．第一自然段中有七个感叹号，它们表达的意思与情感是（）。
A．父亲感叹这孩子真调皮。
B．父亲担心孩子，内心着急，发出了不容抗拒的命令。
四、现代文阅读
哈尔威船长（节选）
船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去！”
实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“被海水淹了。”
“火呢？”
“灭了。”
“机器怎样？”
“停了。”
船长喊了一声：“奥克勒大副！”
大副回答：“到！”
船长问道：“还能坚持多少分钟？”
“20分钟。”
“够了。”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”
大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。
哈尔威巍