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文件名称:第15课 《自相矛盾》第一课时(分层作业)-五年级语文下册同步课堂系列(统编版五四制).docx
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更新时间:2025-05-31
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第15课《自相矛盾》分层作业基础练

基础练

一、看拼音写词语

1.看拼音,写词语。

yùyán

máodùn

jiānchí

xiànjǐng

二、单选题

2.下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是()

A.我们要多学习、多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅,没什么见识。

B.你真是杞人忧天,即便是下大雨,这地方地势高,绝对不会被水淹的。

C.老师画完一幅画的轮廓后,要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。

D.他刚刚说今晚去看了电影,现在又说今晚一直待在家里,显然是自相矛盾。

3.下列加点字注音全部正确的一项是()

A.楚人有鬻(zhōu)盾与矛(máo)者

B.吾(wú)盾(dùn)之坚

C.其人弗(fó)能应也

D.夫(fū)不可陷之盾与无不陷之矛

4.“或日:‘以子之矛陷子之盾,何如?”这句话的意思是()

A.有的人说:“用孩子的矛来刺孩子的盾,(结果)会怎么样呢?”

B.有的人说:“用你的矛来刺你的盾,(结果)会怎么样呢?”

C.或者说:“用你的矛来刺你的盾,(结果)会怎么样呢?”

D.或者说:“用你的矛陷入你的盾,(结果)会怎么样呢?”

5.下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()

A.以子之矛/陷子之盾

B.物莫/能陷也

C.楚人/有/鬻盾与矛者,誉之/日

D.其人/弗能应也

三、填空题

6.我会写出下列“之”“其”的用法。

(1)誉之曰

(2)又誉其矛曰

(3)吾盾之坚

(4)其人弗能应也

(5)以子之矛,陷子之盾

7.课内填空。

《自相矛盾》是一则故事,出自《》,讲述了楚国有个和的人,他夸耀自己的矛和盾时,理由前后抵触,不能自圆其说。这一故事告诫我们。

8.给加点的字选择正确的解释。

(1)夫:A.丈夫,跟“妻”“妇”相对;B.成年男子的通称;

C.读作fu,放在句首,表示将发议论。

①一夫当关,万夫莫开。

②我的姐夫是一名医生。

③夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

(2)立:A.竖着,竖起来;B.做出,定出;C.存在,生存;D.站。

①他的话让我坐立不安。

②爸爸把梯子立起来。

③小明立志长大后要当一名乐高工程师。

④不可同世而立。

四、古诗文阅读

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

9.解释下列加点字的含义。

楚人有鬻盾与矛者

誉之曰

物莫能陷也

以子之矛陷子之盾

10.用现代汉语说说下列句子的意思。

①吾盾之坚,物莫能陷也。

②以子之矛陷子之盾,何如?

11.当有人说“以子之矛陷子之盾,何如”时,楚人为什么“弗能应”?

五、语言表达

12.想一想,劝一劝。(选做题)

生活中处处存在矛盾,而转变思维是解决矛盾问题的一种途径。有一位老太太,她的大女儿是洗衣店的老板,她的小女儿做雨伞生意。老太太每天都为女儿们担忧,雨天担心大女儿洗衣店的衣服晾不干,无顾客上门,晴天担心小女儿的雨伞卖不出去。请你想一想该怎么劝导老太太,让她从忧虑中走出来。

答案解析部分

1.【答案】寓言;矛盾;坚持;陷阱

【解析】【分析】本题考查看拼音写词语,难度不大,注意“陷阱”的“阱”字容易写错。

故答案为:(1)寓言;(2)矛盾;(3)坚持;(4)陷阱。

【点评】本题考查看拼音写词语,注意准确拼读和规范书写。

2.【答案】C

【解析】【分析】A选项井底之蛙:井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。符合题意;

B选项杞人忧天:总是去忧虑那些不切实际的事物,比喻缺乏根据和不必要的忧虑。符合题意;

C选项画蛇添足:原意为画蛇时给蛇添上脚,后来比喻虚构事实,无中生有,多此一举。不符合题意;

D选项自相矛盾:比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。符合题意;故选C。

故答案为:C

【点评】本题考查了成语的理解与运用。成语是中国传统文化的一大特色,