教重教
教重教难教方学设教准课安
学点学点学法法计学备时排
第一单元第1课
学科
课题
英语年（班）级
Lesson1Hello!
三年级一班
执教课型
臧文娟
新授课
教学目标
掌握最基本的打招呼方式及询问对方的姓名并回答其提问。
培养学生学英语的兴趣，敢于用英语和人交流。
帮助学生掌握单词及句子正确发音。
情境创设法，课堂问答法等。
讨论法，练习法，自主合作交流
教师
学生
教
准备中国地图和加拿大地图投影；一张纸
开始新的学期和英语学习的愉悦的心情
一个课时
学过程（第一课时）
教师活动学生活动
教具使用或其他
一，初次见面，首先做一个对以后英语学习的简单说明以及自我介绍。Thisisthefirsttimewe
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meeteachother.Good
morning,everyone!Nicetomeetyou!Firstofall,Iwanttomakeabriefintroductionaboutmyself.IamyournewEnglishteacher.Igraduatedfromauniversitythreeyearsago.Duringmyschoolyears,IhavepassedTEM4andTEM8.Andaftermygraduation.Ihavetaughtalotofchildrenaslovelyasyou.WewillhavetwoEnglishclasseseachweek.It’sveryimportantforyoutolearnEnglishwell.Inthefuture,wewillstudyitforthenextseveralyears.So,youmustdoeverythingItoldyouseriously.Ihopewewillhaveagoodcooperationinthefuture.Ok,first,Let’sdosomethingtogether.Takeoutapieceofpaper.
Listentotheteacher
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白纸一张二，教学生做姓名金字塔。
白纸一张
1，先教学生叠金字塔，然后让金字塔能够站立在桌子上。
向学生说明内容用汉语和阿拉伯数字书写，爱好不超过三
向学生说明内容用汉语和阿拉伯数字书写，爱好不超过三个，写好之后让它站立在桌子上，要让其他同学或老师可以清楚看到你的个人信息
Name（姓名）:
Age(年龄)：
Hobby(爱好)：
3，根据每个人的个人信息，教学生写自己的信息师和同学们相互问候。
4，板书对话并练习。
T:Hi/Hello,XX!
练
练习
“hi/hello”
S:Hi/Hello,teacher！
5，如果你想问对方的名字又该怎么说呢怎么回答呢？
What’syourname?
Mynameis
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四，投影展示中国地图和加拿大地
图。提问“Whatisit?”引导学生思
考我们是中国人，住在中国，展示加
拿大地图，加拿大人住在加拿大。
那么今天给大家介绍两个新朋
友，Jenny和LiMing，一个住在加
多媒体学生两人一组练习
多媒体
学生两人一组练习问候对方并询问名字再回答
哪里？住用英语怎么说呢？引出单词
“live”并教授。
IliveinChina.
IliveinCanada.
IliveinTongchuan.
五，总结本节课学过的内容。
我们这节课学习了如何跟别人打招
呼，询问别人的名字，描述自己在哪
里居住。你学会了么？掌握了吗？好，
今天我们的课就上到这里。
板书设计
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Lesson1Hello!
一，重点单词二，重点句子
live