课题：5、雷锋叔叔，你在哪里（一）

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学习目标：

1、会认13个生字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。

学习重点:学习重、难点：学习生字、词语；品味诗歌的语言，感悟雷锋精神；积累词语，背诵课文。

学习难点:学习重、难点：学习生字、词语；品味诗歌的语言，感悟雷锋精神；积累词语，背诵课文。

教学过程:

（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）

《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。

备注

（需要标注的其他内容）

一、教学导入

板书“雷锋”，认读，正音。指导“锋”是后鼻音。

（板书课题）朗读课题：雷锋叔叔，你在哪里。

二、教学过程

第一学程：初读课文，识记生字

学习任务

主问题1.学习字、词、句

学法指导

第一步：自学要求

自由朗读课文