课题
开放互动的世界
设计人
教学过程
师生活动
设计意图
课型
新授课
教具
多媒体
授课班级
8.1
（三）共享多样文化
1.通过PPT展示图片，同学根据图片思考你对世界不同国家的文化还有哪些认识？
2.学生利用三分钟自主阅读教材7--8页，前后桌分组讨论：如何认识文化多样性？
3.教师提问学生课前收集的材料，与大家分享你搜集到的世界上不同国家的风俗？
4.教师讲述小故事《小明与麦克》同学们听完故事说说你是小明你怎么做？并自主阅读教材说说面对多样文化，我们该怎么做？
二、课堂小结，课堂检测
思维导图展示本节知识点、师生随堂检测
三、课堂背诵
学生利用3分钟对本课知识进行回顾并背诵
四、布置作业
学生分组讨论调动了学生学习的积极性，培养合作意识
总结交流
习题检测
检测本课学习成果。
通过案例展示锻炼学生分析案例的能力
通过课堂小节，归纳整理本节课学习的内容，帮学生完善认知结构。
学
习
目
标
知识目标
懂得经济全球化的必然发展趋势，以开放的心态迎接世界，同时增强风险意识，初步培养树立全球观念的意识，理解尊重文化多样性的意义。
能力目标
能够用国际视野了解世界经济现状；积极应对经济全球化带来的机遇与挑战
情感态度与价值观
初步了解当今世界发展的现状与趋势；认识到经济全球化改变了我们的生活，尊重文化多样性，关心国际社会发展变化
重点
理解经济全球化的表现与影响；理解尊重文化多样性的意义
难点
积极应对经济全球化带来的机遇与挑战
教学过程
师生活动
设计意图
板
书
设
计
一、新课导入
1.图片导入，展示图片“一辆汽车的组成”导入
2.齐读学习目标及本课重难点
3.学生齐读自学思考题带着问题进入新课
新课讲授
（一）共同的家园
1.播放视频《上合之合》，学生思考上海合作组织建设体现了当今世界哪些特征？教师拓展知识：上海合作组织及一带一路含义
（二）放眼全球经济
1.出示材料“一个美国人的一天”，根据材料及教材，分析当今世界发展的趋势？
出示图片飞机的制造以及索尼相机的构成，同学们分析经济全球化的表现？
学生通过PPT展示材料，阅读教材6页探究分享小组讨论经济全球化的影响、利弊。
出示目标
明确学习任务
视频展示
明确基本知识
导入主题，图片导入，直观明确，使学生了解本课的学习内容。
播放视频调动学生积极性，吸引学生注意力，了解国家相关新闻热点话题
教学后记
初中历史教学设计单位：