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四下第六单元阅读要素：把握长文章的主要内容
【知识梳理】
提问方式
概括这篇文章的主要内容。
请用小标题的形式概括内容。
答题思路
关注长文章的分段方式，串联片段，概括主要内容。
2.通过列小标题的方式把握长文章的主要内容
给文章列小标题的技巧
1.根据文章各段或各部分的中心句列出小标题。
如《我们家的男子汉》一文中“他对食物的兴趣”这一部分，主要讲了小男子汉对吃的兴趣，其中“他对所有的滋味都有兴趣”一句是本部分的中心句，可以直接用这句话作为该部分的小标题。
2.根据各段或各部分的主要内容列出小标题。
如《小英雄雨来（节选）》中，第六部分主要讲了雨来没有死这一事实，因此这一部分的小标题可以概括为“雨来没有死”“英雄归来”或“机智脱险”。
3.抓住各段或各部分中最重要的情节列出小标题。
如《芦花鞋》一文中，最后一部分主要讲了青铜在雪地中脱下脚上的芦花鞋，卖给顾客，可以将其概括为“赤脚卖鞋，成人之美”。
列小标题时注意事项：
1.务必简练确切、新鲜活泼。
2.尽可能保持形式上的一致，避免这一段的小标题是词语，另一段的小标题是短句。
3.小标题一般放在文章各段或各部分的前面，单独成行，居中放置，目的在于标明各段或各部分的重点，使文章条理更清晰，段落更明显。
【小试身手】
一张借条
那年的我正值十八岁，看着身边的同龄人因为辍学经商腰包鼓起时，我跃跃欲试，也想放弃学业，加入赚钱的行列。
我的想法却遭到了父亲的强烈反对。他说，无论将来做什么，等先把学上完再说。那时的我怎么会听他的劝呢！顾不得他捶胸顿足，也不去管他唉声叹气，我毅然离开了学校。可是经商谈何容易。首先是本钱的问题，我手中没有半点积蓄，只好去跟那些要好的哥们儿借。
我从未这样低三下四过，可我仍没有借到一毛钱。那些平时把义气挂在嘴边的哥们儿无一例外地拒绝了我。是的，借钱给一个对经商一窍不通的人，不亚于把钱投入大海。
有一个人却心甘情愿把钱投入大海，那就是我的父亲。当他把那两万块钱拍到桌子上时，我除了喜悦，还有惊愕。
父亲沉着脸说：“打个借条给我，一年后的今天，你挣了钱还我。如果还不上，你就听从我的安排！”
也许父亲早就料定了我不会成功。还不到一年，两万块钱被我挥霍一空。父亲没有责备
我，虽然这些钱是父亲半生的积蓄。
父亲说：“现在，你该听我的了！”“嗯。”我惴惴地答应了。“我叫你回学校念书！”听了父亲这个简单的要求，我感到无地自容。
父亲亲自送我回到学校里，经过失败的洗礼，我终于明白，对于一个创业者来说，知识是多么重要。
几年后走出大学校门的我，已不再是那个懵懂无知的少年。当我再次选择经商，并且在不久后就取得可喜成绩的时候，我忽然又想起了那张借条。我问父亲：“当时你怎么就不心疼那两万块钱呢？”父亲笑着说：“我用两万块钱，买回来你这大好的前程，很值哩！”
看着藏在父亲皱纹里那朴实的笑，我的眼里却满是泪水。
1.本文的主要情节可以用五个简短的句子概括，请按先后顺序写出中间三个。
（1）我”经不住赚钱的诱惑，决定辍学经商。
（2）
（3）
（4）
（5）“我”再次选择经商，喜获成功。
2.第八自然段中“失败的洗礼”在文中指什么？用“_____”画出来。
3.品读文中加点的词语，说说“我”“喜悦”的是什么，“惊愕”的是什么。
如果给短文换一个题目，你会选哪一个？请写出理由。
两万块钱B．学费C．重返校园D．约定
我选：。
理由：。
【答案】
1.（2）“我”向朋友借钱没有借到。
（3）父亲借“我”两万块钱，并与“我”立下约定。
（4）“我”初次经商失败，守约重返校园。