基本信息

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文档摘要

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大班数学活动目标体系设计

演讲人：

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目录

02

操作技能目标

01

认知发展目标

03

兴趣培养目标

04

综合能力目标

05

家园共育目标

06

评估体系构建

01

PART

认知发展目标

数概念基础建构

让孩子理解数字的含义，能进行数字的比较、排序和计数。

数的意义

初步掌握加减法运算，理解数量之间的关系。

数的运算

培养孩子的数学应用能力，如购物时计算价格、时间等。

数在实际生活中的应用

几何图形辨识能力

图形组合与变换

尝试将图形进行组合、拆分和变换，培养孩子的空间想象力。

03

通过观察、触摸，初步了解正方体、长方体、球体等立体图形。

02

立体图形感知

平面图形认知

认识