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幼儿园海洋里的鱼教案5篇
会写教案是每一位教师必须要具备的技能，为了让学生掌握知识，教案中要包含适当的练习和评估方式，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园海洋里的鱼教案5篇，供大家参考。
幼儿园海洋里的鱼教案篇1
【教学目标】
1、能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息，分享他人的经验;
2、会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境，体验参与活动的乐趣。
3、萌发幼儿探索海洋的奥秘。
4、初步了解海洋的小常识。
【教学准备】
调查记录、讲述展板、音乐
【教学过程】
（一）幼儿经验分享会
前两天，我们分组收集了有关海洋的一些知识，整理了很多的资料和经验。今天，我们开个海洋知识发布会，大家都来说一说，一起来分享小朋友的收获好吗？
1、分组交流
（1）世界之
我们今天讨论海洋的话题，那我想知道，地球上最大的海是什么海？最小的呢？哪一组可以来回答？（什么是海？什么是洋？）
（2）我知道的海
其实海有很多种，不同的海会发生许多怪异的事情，那谁来给大家介绍一下你知道的海呢？
（3）海洋与人们的关系
哪一组接着说，说说你们收集的主题是什么？
（4）海洋里的生物
我知道前一段时间你们讨论过海洋里的生物这个话题，今天，我们来说说海洋里的生物，欢迎最后一组。
2、小结
我觉得你们都是知识渊博的小博士，那你们能告诉我，你们是从哪里知道这么多的知识的吗？
网络、书本，周围的人，包括你的同伴，都可以让我们学到很多知识。大海深不可测，海洋世界蕴藏着许许多多的科学奥秘。今天，我们只不过了解了其中的一部分，很多知识需要我们长大继续探索。
（二）鼓励幼儿创编想象，用肢体动作形象地表现
刚才我们用图片、实物展示了大海的有关知识，你们会用身体动作来表现美丽又丰富的海洋世界？你想表现什么呢？谁愿意来做水草？珊瑚礁呢？想一想，再做一做，也可以和好伙伴商量商量。
1、幼儿自由表现（背景音乐）
2、分组展示
（1）大海
刚才谁表现的是大海，来!给大家欣赏一下好吗？
合作：大海一望无际，我们怎样来表现大海的宽阔、无边无际呢？
有时，微风轻轻吹过，波浪上下滚动，海面泛起小小的波浪。有时，海水也会大发脾气，波浪一浪超过一浪。（引导幼儿用动作表现相关情景。）
终于风平浪静了，我们坐下休息一会儿吧。
（2）海里的动物最自由，来给大家展示一下好吗？
如果逛风来了，你们会怎样呢？
3、完整表演
海洋世界就像一幅美丽的画，我建议，我们来一个大组合，用我们的身体动作把这幅美丽的画展现给客人老师好吗？
让我们听着好听的音乐，展示美丽的大海。
旁白：这是一片美丽的大海，在阳光的照耀下，波光粼粼。微风吹来，海浪轻轻地上下滚动，泛起层层波浪，海底也是一个安静的世界，美丽的水草晃动着美丽的舞姿、可爱的小鱼自由自在地游来游去。突然，狂风袭来，海水波涛汹涌，象发怒的大狮子，海底的鱼儿惊恐地逃窜，珊瑚礁也摇摇晃晃。大风过后，海面又恢复了平静。
（三）结束活动
来，问问客人老师，我们表演的好吗？
我想，如果有更多的人参与活动，我们肯定会收获更多，游戏也会更丰富。我们带上今天的新问题，回去后和老师一起，邀请更多的人来探索海洋的奥秘好吗？
幼儿园海洋里的鱼教案篇2
主要领域
科学
活动目标
相关领域
语言、美术
萌发热爱海洋的情感
了解海洋污染对人类的影响
尝试找出污染的原因并商讨对策
主要形式
集体
课时安排
一课时，35分钟
重点难点
重点：了解海洋及水质污染的影响
难点：尝试找出污染的原因并商讨对策
活动准备
经验准备：对海洋及水污染有初略的了解
物质准备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具
【活动过程】
一、开始部分：神秘的海底世界
1.幼儿自由议论，互相交流海洋里有些什么。
2.观看有关海洋的课件，知道奇妙的海底世界里，有着不同的海洋生物。
3.一起聆听录音带海洋里的声音，并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。
二、基本部分：海洋污染的原因
1.通过新闻剪报，让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的危害。
2.幼儿自由讨论、互相交流，尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。
3.到附近海门河边实地观察水源的生态环境，嗅嗅河水所发出的气味，观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。
三、结束部分：我们是环保小卫士
1.引导幼儿讨论：我们能为海洋做些什么鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染活动。
2.设计保护海洋的宣传单、宣传口号。