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文档摘要

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《小数的意义(1)》课堂提升练

一、课堂练习(课外练习)【基础题】

1.分数化小数。

2.连一连。(一只蜜蜂采一朵花)

疆

疆6厘米

0.6米0.06米

45毫米

0.045米0.45米

【提高题】

3.用分数、小数分别表示阴影部分。

分数()()

小数()()

【拓展题】

4.黑板长2米37厘米，以米做单位如何表示黑板的长度?(小数表示)

二、知识技能类作业(课外练习)

【必做题】

1.判断。

(1)小数中，相邻两个计数单位间的进率是10。()

(2)0.3的计数单位是百分之一。()

(3)10个十分之一是0.01。()

(4)0.3和0.30的大小相同，计数单位也相同。()

2.跷跷板。

30厘米

30厘米0.03米

4元5角4.05元

【选做题】

1.把下面各图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。

2.将下面的分数转化成小数

三、综合实践类作业

找找生活中的小数，并说说表示的意义。