小学一年级体育教案（下册）
第1课时：队列队形练习
学习目标:积极参与各项活动,乐于进行反复练习,能与同学合作开展活动。
学习内容:1、队列队形练习????????
2、游戏:快快集合
学习步骤:
一、复习队列队形
教师活动:1、集合学生，进行课堂常规教育,明确课堂要求。２、排体育课队形,调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。3、学生注意力集中较短,在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。4、复习学过得稍息、立正、向右看齐,动作规范，注意力集中,反应快。5、及时纠正练习中出现得错误,邀请学生上台展示动作,并点评。6、教师及时鼓励学生,提高学生得积极性,对于个别学生耐心地指导。
学生活动:１、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。2、积极参与队列练习活动。
３、积极投入小游戏活动,明确游戏方法,思想集中,反应迅速。4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐得动作。５、对自己充满信心,勇于纠正同学得错误动作。６、学会坚持,加强自我控制能力。
组??织:★★★★★★★
★★★★★★★
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二、交流合作
教师活动:1、组织学生分组自主练习队列（重点:原地踏步）,教师巡视指导。２、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。3、再次分组练习。
学会活动:1、积极参与队列练习活动,能与队员和睦相处,相互配合,认真完成任务。２、认真做好动作，大胆展示自己,能积极发言评价。3、乐于反复练习，相互指导帮助。
组织：散点
三、快乐游戏:快快集合
教师活动:1、游戏得规则要求讲清楚，让学生听明白。2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现得问题,立即纠正。４、引导学生正确参与游戏。5、以小组进行相互比赛，评价优秀得小组,加以表扬,鼓励,提高学生得积极性。要求“快、静、齐”。
学生活动:1、仔细听明白要求,按要求完成游戏。2、积极参与,严格要求自己,进一步提高自我控制能力。3、及时纠正自己错误。4、培养团队意识,学会相互交流,体验集体活动和个人活动得区别。
组织:四列横队?四路纵队
四、总结评价
教师活动:1、对课堂进行整体评价,课中出现得问题,及时纠正,课堂常规强烈要求。2、师生互动评价。
学生活动:1、记住老师得要求。2、师生互动评价。
组??织：四列横队★★★★★★★
★★★★★★★
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第２课时
学习内容:走和跑:自然走,前脚掌走
游戏:老鹰和小鸡
学习目标：乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习得兴趣，展示简单得动作。
学习步骤:
一、运动参与
教师活动:1、组织学生进行队列练习。2、小游戏——看看谁反应快。3、教师讲解示范正确姿势得自然走,前脚掌走。上体正直,自然挺胸，脚尖朝前,走成直线。４、组织学生进行练习,通过场地上得标线行走。
学生活动:1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。2、注意看和听,反应速度快。３、学生边看边模仿。4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作得感觉。
组?织:★★★★★★★
★★★★★★★
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二、展示自我
教师活动：１、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。２、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。
学生活动:1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。2、开动脑筋，积极思考，敢于创新。
组??织:★★★★★★★
★★★★★★★
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三、交流评价，“我显我个性”
教师活动:１、组织学生进行交流走得方法。2、师生评价，教师鼓励。
学生活动:1、学生个人表演走得姿势。2、体会成功得喜悦。
组??织:沿篮球场线走
四、评价放松
教师活动：1、组织学生进行放松练习。2、及时对本课得学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进。3、宣布下课。
学生活动:1、进行放松练习。2、学生相互评价。3、师生再见。
组??织:四列横队★★★★★★★
★★★★★★★
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第3课时
学习内容:走和跑：迎面接力
学习目标:了解迎面接力游戏得规则和方法，能做出右手传接棒得动作,能积极参与游戏,与同伴相互合作。
学习步骤:
一、统一规章,身体力行
教师活动：1、集合队伍,宣布本节课得主要学习内容。2、组织学生进行队列练习。3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡视指导。4、组织学生进行集体演练,教师及时点评。
学生活动：1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。2、由组长带领