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五下第八单元阅读技巧——感受课文风趣的语言
【知识梳理】
提问方式
**和**的对话幽默风趣,请简要分析
赏析语句,品味幽默风趣的语言。
答题思路
从表达方法中感受语言的幽默与风趣。风趣语言通常包含夸张、比喻、拟人、对比、反讽等手法，能够引发读者的笑声和思考。
如《手指》：通过丰子恺先生拟人化的手法和生动的描绘，感受五个手指各具特色的形象。如作者将大拇指描述为“最肯吃苦”的，这种人性化的描述方式既贴切又有趣。同时对比了不同手指的特点和作用，语言风格幽默风趣。
从词句的妙用中感受语言的幽默与风趣。
如《杨氏之子》里孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀；最妙的是，杨氏子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，那杨梅岂是我家的水果”这个意思。这个回答反映出杨氏子思维敏捷，语言机智幽默的特点。
三、从讽刺和自嘲中感受幽默与风趣。
如《童年的发现》以儿童视角描述“我”九岁时发现胚胎发育规律的有趣过程，俏皮的语言和幽默的自我调侃令人忍俊不禁。
【小试身手】
多吃了几斤盐
从1949年发表第一篇习作到现在，我的创作生涯整整齐齐40年了，虽然整整齐齐，却不是满满当当。40年中有22年“不务正业”，一半以上时间蛰居田园，在家乡苟全性命。如果不是熬到1979年的出头之日，到死不过在北运河边找块地，也就没有我这10年的30本书了。
建国40年的酸、甜、苦、辣，在我的作品中留下不可磨灭的深刻痕迹。因此，我对蛀蚀党和国家肌体的各种腐败现象深恶痛绝，慷慨陈词。但是，我也不愿看到社会发生动乱。我的大好青春，在种种动荡中虚耗一空，损失不可挽回，缺憾难以弥补。现在我五十有三，重病之后虽然“活”着，却已算不得“健在”。余年无多，尚有可为，不想挥时如土，“乱扔”岁月。
我不敢教训别人，但是教训我的儿女毫不嘴怯，虽然他们中间有洋牌博士和国产硕士，我开口头一句十有八九是：“你们懂什么?”
是的，他们不但没有吃过我那么多盐，也没有受过我那么多罪，更没有见过我曾亲历目睹的那么多真、善、美和假、恶、丑。对于脱离实际空谈，我的乡亲们一言以蔽之：“没有一句过日子的话。”我常拿村夫野老的这句大实话告诫我的儿女，说话办事一定要脚踏实地。
我的女儿、女婿带着他们的孩子到美国的大学工作和念学位，临走问我有何吩咐。我只说了三句话：“把书念好，不参加那边非学术性活动，到时候回国。”他们在美国住上了花园楼房，买上了自备汽车，吃穿都很丰富，但是在来信中却说他们只不过是人家的廉价智力劳工，不具有在国内的价值和社会地位。我给他们回信，说“梁园虽好，终非久留之地，此之谓也”。
大洋彼岸，数万里外，儿大不由爷；我这个寸步难行的老子，更无法遥控。然而，他们每次来信，满篇都是想念父母和祖国的话，表示拿到博士学位以后，一天也不耽搁，马上启程回国，只是我那4岁的小外孙女，在美国的幼儿园里住得有点乐不思蜀。
我对小外孙女十分放心，深信不疑。因为，她临行前向我告别时说：“姥爷，想我就打电话，我马上坐飞机回来。”又说“等我回来就长大了，天天搀着姥爷走路”。
我相信，几年后，在府右街那绿荫如伞的人行道上，将会出现一个美丽的小姑娘，牵引着手拄拐杖的外祖父，在欢声笑语中悠然漫步。
1.下列对第2自然段中的“乱扔”一词理解最为正确的是()。
A.胡乱丢弃
B.苟全性命
C.作者的大好青春，在种种动荡中虚耗一空
D.把“岁月”这一无形的事物，生动地描绘出来，表明“我”不想挥时如土
2.“他们只不过是人家的廉价智力劳工”这句话中的“人家”指的是()。
A.梁国B.美国C.中国D.家人
3.对文中祖孙三代人的爱国情感分析有误的是()。
A.作者的这种情感是通过自己亲身的感受来体现的。
B.作者的这种情感是通过对儿女的要求与期待体现的。
C.小外孙女的这种情感体现在幼扶老，孝敬长辈上。
D.儿女的这种情感体现在对社会价值和地位的追求上。
4.下面是对文章的综合分析理解，其中有误的一项是()。
A.文中引用乡亲们“没有一句过日子的话”批评了现在一些人不懂得生活，不会过日子。
B.文中引用小外孙女的话，符合儿童的身份，显示了儿童天真活泼而又幼稚的性格特点。
C.作者以亲身经历说明了安定团结的重要性，告诫人们一定要脚踏实地，切忌空谈。
D.“把书念好……到时候回国”这段话，看似平淡无奇，实是语浅而意深，言近而旨远。
5.幽默是智慧的体现，是豁达情操的反映。请简述本文作者以“多吃了几斤盐”为题目的幽默所在。