海淀区小学教师在线研修课程2025届高三语文二模练习阅卷说明

名著阅读《论语》

题目呈现

题目解析（1）依据《论语集注》所引范氏的解读，用自己的话解释①中画线部分的大意。（2分）【参考答案】孔子告知的道理，颜回身体力行从不懈怠。【评分说明】“语之”理解1分，“不惰”理解1分。只要两个要点都呈现，意思对即得分，不要求按原句语序直译。【评分细则】第一点：“语之”1分可以是动词形态：告诉颜回一个道理、我告诉颜回的一个道理可以是名词形态：孔子的教诲、孔子告知的道理“语之”的主语可以是孔子、可以是我，也可省略，但要在语境中看出来是孔子。第二点：“不惰”1分必须答出“身体力行+从不懈怠”才给分身体力行：践行、去做从不懈怠：不停、坚持、始终、从不违背

作答案例颜回听取孔子教诲，心中有所领悟，亲身实践，毫不懈怠。（2分）听闻我的教诲能够在心中明白，并愿意亲身实践并不知疲倦。（2分）听了孔子的话，能够始终践行。（2分）用心理解孔子的教诲，并且践行，始终不懈怠。（2分）始终践行孔子的教导。（2分）听了孔子的话，始终不违背。（1分）告诉他，于是便不怠惰。（0分）

题目解析（2）范氏解读中说颜回“心解”，即心有所悟。②中的“________”和③”“________”均为颜回“心解”的表现。（用原文填写）（2分）【参考答案】亦足以发行不贰过【评分说明】每空1分。【评分细则】亦足以发也可答“退而省其私，亦足以发”“足以发”。只答“退而省其私”不得分行不贰过“行不贰过”“不贰过”给分，多答则不得分。如“行不贰过，称言不苟”“夙兴夜寐，讽诵崇礼，行不贰过，称言不苟”此点0分。

题目解析（3）颜回在哪些方面做到了“不惰”？请综合上述材料，谈谈你的理解。（6分）【答案示例】不惰于学习：颜回与孔子终日讨论，没有违逆，并能够日夜诵读诗书；不惰于思考：颜回能对孔子的言论有所领悟，做到“心解”；不惰于修身：颜回能身体力行，不犯同样的错误；不惰于求道：即便处于颠沛流离的困境中，颜回仍然能够不违背道义。【评分说明】每点2分，写出三点即可。每一点中“方面概括”1分，“具体内容”1分“方面概括”清晰准确，有上位性，能够与具体内容合理对应“方面概括”之间关系清楚，逻辑自洽，不可重复、混淆“具体内容”准确无误、不笼统，能看出明确材料依据，不可只抄原文

题目解析常见得分“方面”：学习、听讲、求知、思考尊师、修身、实践、言行、学习礼仪改过、自省、严于律己、知行合一求道、践行仁道?常见不得分的“方面”：不够上位：听孔子说话、遵从孔子教导不够典型：作息脱离材料：弘扬仁道、与人交往、为政笼统不当：思想、行为、处世、做人、生活、尊礼、心解

答案示例1分颜回对执行孔子教诲做到“不惰”，②中对学习礼制学问，尊师重道不进行反驳，自己对学问进行思考，做到“不惰”。③中颜回对学习、纠正自身错误并遵守正确之事，执行自己说过的话，而不违信义，做到“不惰”。2分①颜回说到做到体现他体现行为举止“不惰”；②中颜回经过孔子教诲后私下反思说明学习“不惰”；③中颜回讽诵崇礼，表现他思想“不惰”。3分1、中认真聆听孔子的教诲，“言终日不违”，2、用孔子的教诲反省自身的品行、行为。3、在生活中贯彻落实孔子的教诲，实践中践行。4、从早到晚勤奋温习、思考。5、以孔子的教诲改正过程，并使言行一致。6、在困厄颠沛的处境下仍能坚守孔子教导的德行。7、能进德修业，如受春雨，实现个人成长。

答案示例4分颜回在学习理解上做到不惰，②中颜回对孔子的话不违背，私下深思反省的到启发，体现出对学习的勤奋；颜回在品德修养上不惰，③中颜回言语中都崇礼，过错不犯第二次，都体现出他注重自身品性修养不懈怠。5分由材料②中可知，颜回在反省修身方面不懈怠，他听从孔子所说，回去每每反省自身得失，都能有所启发，体现其反省修身不惰；由材料③可知在践行礼仪、正道直行方面不懈怠，他早晚都尊崇礼节，做事从来不再次犯同样的错误，说话都能做得到，体现颜回敏捷正直，奉行礼义不惰；由材料4可知，颜回在听从孔子教诲并心有所悟身体力行上不惰，他无论做什么，都没有违背孔子的教诲。

答案示例6分颜回听从孔子的教导，终日思考话中的道理，做到“夙兴夜寐，讽诵崇礼”，是思考上的不惰；颜回用心体会教导后能身体力行，不违背其中的道理，不犯同样的错误，是行动上的不惰；同时颜回还时常反省，感悟新的道理，也体现了修身上的不惰。6分1、听从教诲不懈怠：听孔子说话始终“不惰”，用心聆听、学习；2、勤勉于内自省：听孔子之言不回复，好像很愚钝，退下后能自省于己，得到启发；3、勤奋于学习、自我修养：早晚诵读、尊崇礼节，不犯犯过的错误，不惰于修身；4、不怠惰而勤于实践、外化所学：听孔子之言身体力行，在困窘中不违背仁义。

答案示例6分首先，颜回在“听”中不怠惰，