科学思维逻辑思维走进思维世界思维的含义及其特征、思维与实践、思维的基本形态及特征把握逻辑要议领会科学思维准确把握概念逻辑与逻辑学、逻辑思维的基本要求科学思维的条件、含义、特征、学习科学思维的意义含义、表达、内涵、外延内涵与外延的关系正确运用判断掌握演绎推理学会归纳与类比推理含义、特征、表达、类型推理、演绎推理的逻辑要义、简单判断的演绎推理方法、复合判断的演绎推理方法归纳推理、类比推理辩证思维创新思维把握辩证分合理解质量互变推动认识发展创新思维要善于联想创新思维要多路探究创新思维要力求超前辩证思维与形而上学思维、分析与综合的含义及其辩证关系质与量的含义和作用、量变与质变、遵循质量互变规律、把握适度原则不作简单肯定或否定、体会认识发展的历程创新思维的含义、条件、特征、表现、要求联想思维的含义、特点、途径、方法、作用发散思维与聚合思维、逆向思维含义、特征、方法、根据、意义选必三《逻辑与思维》知识结构总论规则方法运用

专题11辩证思维与创新思维

四层：（考什么）（1）结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系。（2）联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展过程是量变与质变的统一;理解质量互变规律;把握适度原则。（3）辨析简单肯定一切或否定一切的危害,解析认识经由“感性具体一思维抽象一思维具体”的途径;了解辩证否定观的实质;体会认识不断深化的历程。（4）体会联想思维中迁移、想象的运用;了解联想思维的方法和特点;知道迁移、想象在创新思维中的作用。（5）了解发散思维中所采取的推测等方法;概括发散思维的特点;知道聚合思维和发散思维的功能。（6）分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用。（7）体会超前思维是对常识局限性的突破和超越;把握超前思维的探索性、预测性特点;了解创造性预测事物发展态势的意义。四翼：（怎么考）本专题要把握辩证分合、理解质量互变规律、把握适度原则、不作简单肯定或否定、体会认识发展的历程、理解迁移与想象在联想思维中的作用、把握发散思维与聚合思维的方法和作用、发挥思维的正逆互补作用、掌握超前思维的含义和方法等。对这些必备知识要通过典型案例分析使学生不仅要知其然，更要知其所以然。学会综合运用逻辑思维、辩证思维、创新思维等多种思维方法，提高自己的思维品质，规划美好未来。【课标要求与高考评价体系】

运用辩证思维方法辩证思维含义：用联系、发展、全面的观点重要特征：整体性、动态性把握辩证分合分析：“点”综合：整体把握分寸“得”中而处创造条件度的含义原则把握适度原则不作简单肯定或否定肯定和否定实质和核心遵循质量互变规律关系分析是综合的基础，综合是分析的先导分析为综合做准备，综合的结果指导分析质和量量变与质变必要前提必然结果渐进性与飞跃性连续性与间断性方法论对立统一方法论坚持辩证的否定观从感性具体到思维抽象：分离、提纯、简略化、理想化从思维抽象到思维具体：起点、桥梁、终点实践矛盾【本专题知识体系】辩证思维理解质量互变推动认识发展分析与综合质量互变规律体会认识发展历程

1、辩证思维的特征【考点精讲】考点一辩证思维整体性动态性含义整体性的辩证思维是从认识事物的整体角度思考问题的一种思维方法动态性的辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法特点把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考动态性的辩证思维看问题原因任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体客观事物是变化发展的,任何事物都有一个产生、发展的过程,都是矛盾的统一体要求用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。我们不仅要考察事物的现状和历史,而且要想到事物的未来,把认识对象看成不断变化着的开放系统作用一是整体性的辩证思维能科学地处理“此”与“彼”之间的关系。二是辩证思维能科学地处理整体与部分之间的关系动态性的辩证思维能科学地把握事物的发生、发展过程,把握事物变化发展的规律联系①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征,二者是统一的、不可分离的。②辩证思维强调整体性,但不排斥局部的独立性;强调动态性,但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的。

2、分析与综合及其辩证关系分析综合内涵把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段，分别地加以认识的一种思维方法把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法方法①科学研究中：定性分析、定量分析、功能分析和因果分析；②社会生活中：分析社会的基本矛盾、主要矛盾；③社会