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文件名称:广东省佛山市普通高中2023-2024学年高一下学期7月教学质量检测物理试题(无答案).docx
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更新时间:2025-05-31
总字数:约4.37千字
文档摘要

2023~2024学年下学期佛山市普通高中教学质量检测

高一物理2024.07

本试卷共6页,15小题,满分100分.考试用时75分钟.

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”.

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答案不能答在试卷上.

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案:不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效.

4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,请将答题卡交回.

第一部分选择题(共46分)

一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.选对的得4分,错选、不选的得0分.

1.关于牛顿力学与相对论,以下说法正确的是()

A.中国东风27超高音速导弹的飞行速度可达到3400m/s,牛顿力学不再适用

B.真空中的光速大小在不同的惯性参考系中都是相同的

C.牛顿力学在微观领域物质结构中不适用,因此带电粒子在电场中的运动不满足牛顿运动定律

D.对于地面上静止不动的物体,在不同参考系中测得该物体的长度都是一样的

2.汽车瞬态工况法尾气检测如图所示,汽车驱动轮与两个半径相同的滚筒接触,车轮与滚筒的半径之比为2∶1,驱动轮按照恒定的转速转动,后轮不动,模拟车辆实际行驶状况,检测尾气,车轮与滚筒之间不打滑,P、Q两点分别处于驱动轮边缘和滚筒边缘,以下说法正确的是()

A.两滚筒的转动方向相反

B.P、Q两点在相同时间内转过的角度相等

C.P、Q两点在相同时间内通过的弧长相等

D.P、Q两点的向心加速度大小之比为2∶1

3.雷雨天,高层建筑顶部的引雷针起到主动吸引闪电的作用,叫“接闪”,以此保护周边建筑和行人的安全.某次电视塔“接闪”前积雨云层与避雷针附近产生的电场的等差等势面如图所示,积雨云的底部积聚负电荷,电子的电量为e,取大地为零势面,以下说法正确的是()

A.A、B、C三个位置中A点处的电场强度最大

B.避雷针的针尖由于静电感应而带负电

C.B、A两点间的电势差大于B、C两点间的电势差

D.空气中一电子由B运动到C点,其电势能增加

4.如图所示,汽车轮胎进行动态平衡校准时,通过动平衡机使车轮在竖直面内以恒定速率匀速转动,在轮毂内侧某处粘贴平衡块,使车轮重心调节到轴心上,从而避免行驶时车轮出现抖动现象,以下说法正确的是()

A.车轮匀速转动过程中平衡块的向心力不变

B.平衡块处于最高点时,一定对轮毂产生压力

C.平衡块在最低点时对轮毂的压力与平衡块的质量成正比

D.汽车沿直线行驶时,以地面为参考系,平衡块做圆周运动

5.工人为了提升货物搬运效率,在工厂楼层窗台和卡车之间紧绑一布匹,将货箱从布匹顶端由静止滑至底端,该过程中说法正确的是()

A.货箱的重力势能全部转化为动能

B.货箱重力做的功等于货箱动能的增加量

C.货箱重力做的功等于货箱重力势能的减少量

D.货箱所受合力做的功等于货箱机械能的减少量

6.如图所示,立方体棱长为L,在a点和c点分别固定一个电荷量为Q的正点电荷,静电力常数为k,以下说法正确的是()

A.b点的电场强度为

B.b、d两点的电场强度相同

C.将一正点电荷从点经任意路径移动至点,电场力做的总功为零

D.将一正点电荷从b点由静止释放后该电荷将由b到d做直线运动

7.苏轼的诗句“定知玉兔十分圆,已作霜风九月寒,寄语重门休上钥,夜潮留向月中看”形象地描述了八月十五日看潮的情景.如图所示,太阳、月亮和地球处于一条直线上,会在海面上引起“大潮”,已知太阳质量是月球质量的2700万倍,日地距离是月地距离的390倍,以下说法正确的是()

A.海水在A处受到太阳的引力比受到月球的引力小

B.海水在B处受到太阳的引力比受到月球的引力小

C.同一质量的海水在A处受到月球的引力比在B处小

D.同一质量的海水在A点受到太阳和月球引力的合力比B处小

二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选或不选的得0分.

8.下列关于物理实验方法与思想的理解,正确的是()

A.实验1中保持其他条件不变,增大刻度尺和平面镜M的距离,光斑在刻度尺上移动的距离将增大

B.实验2中使皮带套在不同半径的塔轮上,目的是改变两球做圆周运动的半径

C.实验3中用相同的不带电小球与带电小球接触,使带电小球电荷量减半,避免了电荷量无法测量的问题

D.实验4中开关S接