2026届一轮复习课资料;【学习目标】;（1）文明特点：多元一体，源远流长，生生不息

（2）阶段特征：

a.远古时代，星罗棋布，多姿多彩；b.夏商西周是早期国家形成发展时期；c.春秋战国，是政治、经济、社会、文化大变动的时期；

d.秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期。;【时空坐标】;关键问题1.中华文明起源之争;问题（1）为什么说良渚古城遗址是“实证中华五千年文明史的圣地”？;问题（2）北京大学考古文博学院教授赵辉说，“中华文明实际是在黄河、长江和西辽河流域等地理范围内展开并结成的一个巨大丛体。”这个“丛体”中除了良渚文化，还有哪些文化，这些文化呈现出中华文明起源的什么态势？;问题（3）文明的起源是一个长期的过程，在中华文明起源的过程中，出现了哪些有代表性的文化遗存？;问题（4）从元谋人到姜寨遗址再到良渚文化，起重要作用的因素是什么，有什么表现，请运用唯物史观进行解释。;A;【随堂巩固】;3.（2024·浙江高考·16）有考古学家认为，不同文化的“撞击”是文明起源的形式之一。下面示意图中的“Y”形北方——中原文化连接带，“在中国文化史上曾是一个最活跃的民族大熔炉，距今六千年到四五千年间中华大地如满天星斗的诸文明火花，这里是升起最早也是最光亮的地带”。根据该理论，这一时期最有可能在这条文化带发生“撞击”的是（）;4.（2024·甘肃高考·1）新石器时代中期，大多数聚落出现结构复杂的“大房子”，与众多中小型居址形成明显对比。“大房子”是部落公共活动中心，或部落首领住宅兼公共事务场所。“大房子”的出现反映了这一时期（）

A．社会矛盾逐渐加剧B．部落组织日益复杂

C．劳动分工更加明确D．国家形态初步具备;问题（1）什么是早期国家，画出早期国家的年代尺。;问题（2）历史研究中有个二重证据法，下列有关三代历史的研究有哪些符合二重证据法原则？;问题（3）据图指出夏的统治范围，结合所学指出夏朝的统治制度。商和西周的统治范围有什么变化，分析原因。;商朝：东到大海，西及陇西，南跨江汉，北至燕山;问题（4）西周政体的基本特???是什么，介绍其内容，并分析其产生的影响。此外西周在国家治理方面还有哪些创新之处？;问题（5）与传说时代、秦汉时代政治状况的比较，早期国家有哪些特征？;6.（2023·天津高考·1）有学者把中国古代国家的起源与发展划分为三个阶段，并将第一个阶段形容为“满天星斗”，第二个阶段为“月明星稀”，第三个阶段为“皓月凌空”。与“月明星稀”的形容相类似的是（）

A．原始群落的分布形态B．部族林立的邦国形态

C．早期国家的基本形态D．大一统国家典型形态;8.（2023·广东高考·1）有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政，下列史料支持这一观点的是（）

A．《礼记》记载诸侯国君必须定期朝觐周王

B．《诗经》记载周王派遣官员协助诸侯国君营建都城

C．西周士山盘铭文记载周王命士山向诸侯国征收贡纳

D．西周豆闭簋铭文记载周王命豆闭掌管某诸侯国军事;12.（2023·全国高考新课标卷·43）阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料

中华文明在五千多年不间断发展的历史进程中，融汇各地域文化的涓涓细流，内涵不断丰富，影响逐渐扩大，形成“六合同风，九州共贯”的气象。

选择一个地域，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该地域对于中华文明发展的贡献。（要求：选择的地域与史实须相互吻合，表述清晰，观点正确。）;示例一

地域：黄河流域。

观点：黄河流域是中华文明重要的发祥地。

论述：黄河流域气候适宜、土壤肥沃、动植物资源丰富，中国先民很早就在这里繁衍生息。旧石器时代有丁村人、蓝田人等，新石器时代出现了仰韶文化、大汶口文化、龙山文化等，代代先民繁衍生息、辛勤劳动，刻画出中华文明的成长轨迹。

新石器时代，先民使用磨制石器工具，开创了原始农业和家畜饲养业，创造了各式各样的生产工具，生活逐渐稳定，由此进入农耕文明。农耕的发展促进了制陶等手工业的发展，产生了精美的陶器代表：彩陶和黑陶。生产的发展还催生了文字的出现，陶器上的刻画符号就表达了先民的需求和意愿。

由于农耕生产的发展，社会分化随之出现。新石器晚期大汶口文化、山西陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑、礼器，阶级阶层分化明显，中国即将进入阶级社会的门槛。传说中的黄帝就是黄河中上游一带的部落首领，他联合另一部落首领炎帝，结成炎黄部落联盟，他们被后世尊称为华夏始祖，成为中华民族的纽带和精神核心。因此，黄河流域在中华文明起源过程中扮演了中心的地位。;示例二

地域：长江流域

观点：长江流域为中华文明的起源和发展作出了重要贡献

论述：长江流域作为中华文明的发源地之