第6课建设美丽中国复习课教学设计
【学习目标】
1.知道我国是世界上口最多的国家，了解我国人口现状的基本特点与新特点。
2.了解我国生育政策的变化，二孩政策实施的意义。
3.知道我国资源、环境的现状，结合时政理解建设生态文明的意义及做法。
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【复习过程】
一、基础知识
（一）人口问题
1.我国是世界上人口最多的国家
2.我国人口现状的基本特点：①人口基数大；②人口素质偏低。
3.我国人口新特点：①总人口增速趋缓；
②总和生育率明显低于更替水平；
③出生人口男女性别比例高?；
④老龄化加剧；
⑤大量的人口流动。
4.影响：人口问题直接制约着我国经济的可持续发展。
5.为什么我国必须长期坚持计划生育基本国策。
（1）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
（2）我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。
（3）国家推行计划生育，①使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，
②有效地缓解了人口对资源、环境的压力，③有力地促进了经济发展与社会进步。
6.实施两孩政策的意义？
（1）“全面两孩”政策并不是对计划生育基本国策的否定，而是对计划生育基本国策的调整和完善。
（2）为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。
（二)资源、环境问题
1.我国的资源现状（国情）是什么？
（1）我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。
（2）长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻，严重影响经济的可持续发展。
2.我国的环境现状（国情）是什么？P79
答：当前我国环境总体有所改善，但生态环境形势不容乐观，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为民心之患、民心之痛。
影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。
（三）美丽中国
1.为什么建设美丽中国（生态文明）？
（1）我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会可持续发展。
（2）建设生态文明（美丽中国）有利于经济社会可持续发展，
（3）有利于落实保护环境、节约资源的基本国策，
（4）有利于改变人们的生活，践行绿色、低碳的生活方式，
（5）有利于提高人民的节能环保意识，
（6）有利于促进人与自然和谐共生。
（7）有利于实现绿色强国之梦。
?2.怎样建设生态文明？
国家做
（1）以资源环境承载能力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新
（3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。
（4）走绿色发展道路，处理好经济发展和生态环境保护的关系。
（5）坚持绿色富国、绿色惠民，实现绿色富国之梦。
（6）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，
（7）大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
（8）必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
（9）实行严格的生态环境保护制度，建立资源高效利用制度，为生态文明建设提供可靠保障。
（10）建设资源节约型、环境友好型社会。
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可以归纳为
怎样建设生态文明，建设美丽中国？
（1）基本国策
（2）发展理念
（3）方针
（4）道路
（5）战略
（6）两型社会
（7）处理关系
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企业做
（1）遵守节能环保的法律法规，规范自身行为，不随意破坏环境。
（2）促进企业生产转型升级，走节能环保的发展道路。
（3）坚持技术创新，提高资源的利用率，降低污染物的排放。
（4）开发新能源，大力发展循环经济、绿色经济、低碳经济。
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3.怎样建设美丽中国，中学生可以做些什么？
==中学生如何践行低碳环保活动。
(1)?树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。
(2)?拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
(3)?少用或不用一次产品，选购和使用可再生材料制品。
(4)?节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。
(5)?绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。
(6)?学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。
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二、区分易混淆知识
1.问题-------国策
人口现状-----计划生育
资源现状-----节约资源
环境现状-----保护环境
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2.基本国策有：
（1）计划生育??
（2）节约资源
（3）保护环境
（4）对外开放
（5）十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
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3.战略有：
（1)科教兴国战略
(2)人才强国战略
(3)创新驱动发展战