Unit5FashionandStyle（1）第9
课
课题Unit5FashionandStyle（1）
课时2课时（90min）
知识技能目标
（1）掌握常见服饰的英文名称
（2）掌握在服装店购物相关的英文表达
（3）掌握本单元的重点词汇、短语和句型
（4）掌握后元音/?/和/u?/的发音
教学目标
（5）听——能够听懂服装店售货员的询问；能够听懂顾客购买服装时的需求
（6）说——能够用英语与服装店售货员交谈
（7）读——能够正确跟读所学单词、对话及课文
素质目标
培养正确的时尚观念；领略中华传统服饰之美，提升服饰审美能力
教学重点在服装店购物相关的英文表达，重点词汇、短语和句型的理解与使用，后元
教学重难点音/?/和/u?/的发音
教学难点用英语与服装店售货员交谈
教学方法问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第一节课课前任务→考勤（2min）→Warmingup（8min）→ListeningSpeaking（35
min）
教学设计
第二节课Pronunciation（7min）→Reading（25min）→HavingFun（8min）→课堂小结
（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通通过课前任务，
过App或其他学习软件，完成课前任务使学生提前了解
课前任务购物相关知识，提
请大家自行查阅资料，自行学习在服装店购物相关的英文表达
高学生对所学知
【学生】完成课前任务识的接受能力
考勤培养学生的组
（2min）【教师】通过App让学生签到织纪律性，掌握学
第9课Unit5FashionandStyle（1）
生的出勤情况
【学生】签到，班干部交假条
【教师】利用ppt及多媒体展示图片，播放微课视频，组织学生完
成习题
Ⅰ．Lookandmatch.
将下列与衣服相关的单词标到图片对应位置激活学生的知