专题11文言文阅读（课内篇目）挖空训练
01《孙权劝学》
【教材原文】
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
文学常识：
《孙权劝学》节选自（），（）政治家、史学家（）主持编纂的一部（）通史。记载了从（）到（）共1362年间的故事。
“五经”：（）（）（）（）（）
（补充：“四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》）
文章结构
1.孙权劝吕蒙要学习。
（1）讲述学习的必要性和重要性。
（2）忠告事务多不能成为不学习的借口。
2.以鲁肃的赞叹体现吕蒙的巨大变化。
（1）鲁肃惊讶吕蒙的巨大变化。
（2）肃拜蒙母，与蒙结友。
文章主旨：
本文通过记叙孙权劝导吕蒙读书，使得吕蒙才略大有长进的故事，表现了孙权的（），也表现了吕蒙的惊人长进，告诫（）
人物形象：
1.孙权：（）
2.吕蒙：（）
3.鲁肃：（）
重要手法：
侧面描写
【挖空训练】
注意：“”为课下注释，；“谓”为初中常见文言字词
孙权劝（）学（）
《资治通鉴》
初（），权谓（）吕蒙曰：“卿（）今当涂（）掌事（），不可不学！”蒙辞（）以军中多务（）。权曰：“孤（）岂（）欲（）卿治经（）为（）博士（）邪（）?但（）当（）涉猎（），见往事（）耳（）。卿言多务，孰（）若（（）孤？孤常读书，自以为（）大有所益（）。”蒙乃（）始（）就学。及（）鲁肃过（）寻阳，与蒙论议（），大（）惊曰：“卿今者（）才略（），非复（）吴下（）阿蒙（）！”蒙曰：“士别三日，即更（）刮目相待（），大兄（）何（）见事（）之晚乎！”肃遂（）拜（）蒙母，结友而别。
02《卖油翁》
【教材原文】
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
文学常识：
《卖油翁》是一则写事明理的古代笔记小说，选自（）。欧阳修，字（），号（），晚号（），谥号（），吉州永丰人。（）政治家、文学家、史学家，“（）”之一。
文章结构：
介绍陈尧咨擅长射箭，卖油翁略表示赞许。
卖油翁用酌油之事教育他，说明（）
文章