课程基本信息
选必课程
选必2经济与社会生活
学科
历史
年级
高二
姓名
单元
第五单元交通与社会变迁
课题
第12课《水陆交通的变迁》
学习目标
课标要求：了解古代的水陆交通建设及主要交通工具；认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用。
本课时间轴
课上学习任务
【学习任务一】认识区域交通网络的形成
1.结合教材，列表梳理古代著名的人工道路和人工运河（系统）。
古代著名的人工道路和人工运河（系统）
时间
概况
罗马帝国
把罗马和各行省连接起来，形成“”的盛况
秦朝
修筑驰道、直道、五尺道等，构成以为中心的全国性道路网
灵渠，连接湘水和漓水，沟通长江和珠江两大水系
汉代
贯通后，成为连接亚、欧、北非的大通道
隋朝
以洛阳为中心的大运河，沟通中国南方和北方
唐朝
驿道有近2.5万千米，以长安为中心向各方辐射
元朝
扩展了汉唐的交通网，在全国遍设驿站，构成了以为中心通向全国乃至境外的驿路交通网；
，全长近1800千米，为世界之最
17世纪法国
开辟了避开直布罗陀海峡、连接地中海和大西洋的新通道，是欧洲历史最悠久且目前仍在通航的运河之一
17世纪荷兰
荷兰阿姆斯特丹建立的运河系统，是荷兰经济和文化繁荣的重要体现
2.阅读表格，概括古代著名人工道路构建的交通网的共同特征。
共同特征：
原因：
【学习任务二】认识环球交通网络的形成
1.近代西方对海洋的探索
时间
15世纪末16世纪初
概况
①发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线
②哥伦布到达
③穿越大西洋、太平洋和印度洋完成航行
④欧洲人还开辟了和南太平洋的海上航线
影响
新航路的开辟让全球海路大通，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了联系，环球交通网络逐渐形成
2.开凿运河
①1869年开通的连接了和，成为西欧和南亚、东亚之间最近、最直接的水上通道。
②1914年运河通航，极大地缩短了和之间的航行距离。
【学习任务三】全面认识近代交通的进步产生的历史影响
学习聚焦
古代的道路铺设和运河开凿，是____________到一定阶段的产物。
_________的积累和_________的改进，让人们对海洋的探索从_____扩展到______，_________________得以建立。
两次工业革命催生了_______、_______、_______等现代交通工具。
交通的改进促进了_____、____和____发展，带动了_______和___________的变化。
课上练习
一、“轮子”的历史（2025年金山一模）
从轮子到汽车，轮式交通工具产生与发展，深刻地影响着人类历史。
1.如图为出土于中欧国家斯洛文尼亚距今约5300年的木质车轮，该考古发现是（双选）（）
A．车轮广泛用于中欧的物证B．填补人类交通发展史空白的物证
C．研究车轮最初材质的物证D．研究这一地区手工业技术的物证
2.如图为拉美西斯二世时代（前1279—前1213年）埃及神庙中的赫梯战士驾驶双马战车的雕刻，与该雕刻相关的史实是（???）（单选）
A．印欧人的迁徙与扩张 B．奥斯曼帝国的崛起
C．埃及进入希腊化时代 D．阿拉伯帝国的建立
3.轮式交通的使用、发展也推动了道路的发展，根据所学，完成下列表格。
年代
道路发展状况
秦朝
秦朝建立后，统一车轨，广泛修建①、直道，以巩固大一统政权。
②时期
世界上第一条拥有时刻表的铁路在英国建成以快速运送工厂所需原料
两次世界大战间
世界上第一条③在德国建成，专供汽车分向、分车道高速行驶。
汽车的发明与普及是轮式交通工具发展的重要里程碑，以下为与之相关的标志性事件：
（一）1886年，德国人卡尔·本茨发明了以□□□为驱动的汽车，但在当时并未普及。（二）19世纪末20世纪初，公共汽车、出租汽车相继在欧美城市出现。
（三）1903年，为保障交通秩序和交通安全，美国制订了世界上第一部交通法规。
（四）1908年，美国的福特T型车诞生，将汽车带入了大众的生活。
（五）20世纪30年代，以汽车影院、汽车餐厅为代表的汽车文化兴起，位于郊区的居住社区、休闲购物广场也大量涌现。
（六）进入21世纪，人工智能和环保成为了汽车新的发展方向。
4.事件（