;;【复习目标】
掌握搭配不当和语序不当的类型及其修改方法。
;【知识导图】
;【必备知识】
一、搭配不当
1.主谓、主宾、动宾搭配不当。
(1)主谓搭配不当。特别是句中有多个主语与一个谓语时，可能存在其中的某个主语与谓语不搭配的情况。
(2)主宾搭配不当。有的在第一个分句中搭配恰当，但第二个分句暗换了主语，致使主宾搭配不当。
(3)动宾搭配不当。不少动词和其所带的宾语是彼此较为固定的搭配对象，如果打破了这样的搭配习惯，则属误用。
;2.修饰语与中心语搭配不当。
主要指修饰语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理等问题的现象。
3.一面与两面搭配不当。
其主要特点为，句子前面(或后面)出现了表示一正一反两方面意思的词语(如“成败”“升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是否”“有无”等)，后面(或前面)却只有表示一方面意思(或正或反)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协调的问题。
;4.关联词语搭配不当。
有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是和相应对象搭配，则会犯搭配不当的错误；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配易混淆的情况来设置错例。
;二、语序不当
从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客体颠倒等语病。
1.多项定语语序不当。
主语中心语、宾语中心语前若有多个定语，一般要按相关的语法规则排列，多项定语的排列顺序通常是：领属、时地、数量、动词、形容词、名词，即(领属性定语)+(时地定语)+(数量定语)+(限制性定语：动词、动词性短语)+(性状情态定语：形容词、形容词性短语)+(性质定语：名词、名词性短语)+中心语。
;?;?;3.关联词语位置不当。
在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，第一个分句的主语应放在关联词之???。记忆技巧为主语“同前异后”。
4.修饰语与中心语位置不当。
错例会将修饰语与中心语的位置互相颠倒，也就是把修饰语当作中心语，把中心语当作修饰语。;5.分句间内容次序颠倒。
一个句子由几个分句组成，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进关系。如果颠倒了，就会造成分句间内容次序不当的问题。最常见的是把递进关系变成“递退”关系。
;【深入探究】
一、辨析并修改搭配不当
(一)主谓、主宾、动宾搭配不当
?即时小练
1.请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)为迎办运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
;(2)近日，浙江、江苏、上海、北京等地发布公务员招录公告。观察各地的招录政策，招录向基层、应届生倾斜的趋势依旧发展。
;?点拨关键
(1)凭借语感，判断句子是否顺畅。有些句子合不合语法，词语使用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。
(2)重视语法分析，找出主语、谓语、宾语，分析其是否搭配。
(3)注意多个主语与单个谓语间、单个谓语与过长宾语或并列宾语间、主语与宾语间，是否因顾此失彼而搭配不当。
;(二)修饰语与中心语搭配不当
?即时小练
2.请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过优越的贡献。
(2)早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
;?点拨关键
首先查句子主干，看看主干搭配是否有问题；然后查枝叶成分，先抓住主语、谓语、宾语的中心语，再以此为中心，检查前后的修饰、限制成分，看看有无搭配不当的问题。
仔细检查定语、状语或补语等成分是否与主干搭配得当，注意并列成分较多时，有无搭配不当的问题。枝叶搭配不当多以定语与中心语搭配不当为主。
;(三)一面与两面搭配不当
?即时小练
3.请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。
;(2)当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
;?点拨关键
一般而言，如果句子中出现了“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”等两面词，就要考虑是否存在“一面对两面”搭配不当的问题。
必须注意的是，有些句子看起来有上述之类的两面词，但不存在“一面对两面”搭配不当的问题，切不可机械地记忆“单起单承”“双起双承”而忽略了句意逻辑。因为有些词语本身就有两面性，如“行动”“水平”“质量”“作用”“影响”“命运”“状况”等词属隐性均衡，不可一律当成病句看。
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