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文档摘要

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破茧与蝶变：初中自主作文教学法的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在初中语文教学体系中，作文教学占据着极为重要的地位，它不仅是对学生语言文字运用能力的综合检验，更是培养学生思维能力、创新能力和表达能力的关键途径。然而，当前初中作文教学的现状却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题。

一方面，教学方法较为传统和单一。在很多课堂上，教师往往占据主导地位，采用灌输式的教学方式，将写作的技巧、方法和框架直接传授给学生，学生则被动地接受并模仿。这种教学模式虽然能够在一定程度上让学生掌握基本的写作规范，但却极大地限制了学生的思维发展和个性表达。学生在写作过程中缺乏主动性和创造性，只是机械地按照教师