;;【复习目标】
能够准确无误地背诵出高考要求的背诵篇目，并且在试题语境中选准句、写对字。
;【考情微观】
;【知识导图】
;【备考策略】
1.2024年市面上流传必背古诗文版本众多：60篇，64篇，72篇。其实，高考并没有明确考查哪一个版本，也没有明确考查哪些篇目。从2024年高考内容来看，考查的古诗文皆来源于统编版高中语文教科书。
2024年新高考Ⅰ卷考司马迁《屈原列传》，陶渊明《归园田居(其一)》；开放式默写：“借汉喻唐”，考查高适《燕歌行(并序)》、杜甫《兵车行》、白居易《长恨歌》。
;2024年新高考Ⅱ卷考陶渊明《归去来兮辞(并序)》，李白《蜀道难》；开放式默写：“离别双方情思”，考查王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、张若虚《春江花月夜》、高适《燕歌行(并序)》。
2024年全国甲卷考王湾《次北固山下》，陆游《游山西村》；开放式默写：“飞瀑”，考查李白《望庐山瀑布》、李白《蜀道难》。
;2.从过去几年来看，全国高考默写范围以教科书篇目为主，兼顾教科书外篇目，以下篇目仅供参考：
;出处;出处;3.新高考卷中，初中教科书的古诗、古文基本不在考查范围内，但开放式理解性默写除外。
4.意象类不限篇目开放性理解性默写一直是高考关注的重点，建议备考时可以以意象为核心，把古诗中常用意象分类整理，让考生记忆。
5.理解性默写的背诵只是前提，其核心还是在于理解，所以，要准备把握命题的角度和考查的相关知识点。
6.常用的易错、易混、易忘的关键词是考查的重点。一般情况下，不再考查难书写、不常使用、难懂的词语。
;【必备知识】
一、名句默写类型
(一)翻译为先，背默全篇
对于高考要求背诵的每一篇诗文，要先读准字音，看清字形，再完整翻译文本；在理解课文语句和段落意思的基础上，根据文脉划分文章的段落层次，逐层背诵，之后再默写。默写的时候要做到“三到”——手到、眼到、心到，这样可以强化记忆的效果。
;(二)理解为先，透彻全篇
对于情境式默写，不能想着走捷径——从现成资料中或者网上找来情境式默写汇编习题做和背，因为情境式默写的前提是考生对所考查篇目的句子含意做到真正理解，若死记硬背则收效甚微。而且，要清楚文中重要的手法、段落和句子前后的逻辑关系，要熟悉文中涉及的文化知识，还要能够将文中的名句运用到具体的语境中。
(三)准确理解试题情境，保证选对句子
情境式默写在于命题者在题干表述中有一定的限定和提示，需要据此来搜寻、确定所要填写的句子。命题者在情境中的设题角度主要有：
;第一类：修辞手法型
修辞手法是高考常考或必考内容，考查形式多种多样：信息类文本阅读，文学类文本阅读，古代诗歌阅读，理解性默写，语言文字运用等板块都是考查区域。常见的修辞方法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。
要求：准确理解各种修辞手法的内涵，相互之间的区别，对应古诗文含修辞手法的重要语句。
方法：从修辞手法、修辞对象入手，联想对应古诗文篇目中的相应的手法和对象，提取相应诗句。
;?即时小练
补写出下列句子中的空缺部分。
1.(2023·全国甲卷)花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“，”。?
;2.(2022·新高考Ⅱ卷)杜甫《蜀相》中“？”
两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。?
3.(2021·新高考Ⅱ卷)陶渊明《归园田居》(其一)中“，
”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。?
4.(2021·全国甲卷)郦道元在《三峡》一文中引用渔歌“，
”，来印证前文对哀猿长啸的描写。?
;第二类：表现手法型
表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括衬托、象征、用典、渲染、对比、托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、视听结合、动静结合、借景抒情、寄情于景等。
要求：准确理解古诗文中常出现的各类表现手法，明确表现手法的内容及其区别，识记必背篇目里含有表现手法的诗句。
方法：先明确表现手法的种类，再结合内容、情感等要素，然后在对应篇目里寻找应用相应表现手法的诗句。
;?即时小练
5.(2024·新高考Ⅰ卷)唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“，
”借汉喻唐，以古方今。
?6.(2022·新高考Ⅱ卷)陶渊明《归园田居(其一)》中“，
”两句使用叠字，增添了乡村远