第52讲文化的传承与保护(本讲对应学生用书P403)(本单元对应学生用书P395)
【课程标准】1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。2.通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。
目录1知识清单2考向突破3课堂演练4课后提升
1.学校教育的发展。文化传承的多种载体及其发展中国古代教育官学汉朝设立的[1]，以及西晋开始设立的[2]，是古代中国的最高学府和教育行政机构?汉朝开始设立地方官学太学国子监
中国古代教育私学产生私学产生于春秋时期，改变了“学在官府”的情形，其中儒家的代表孔子影响最大发展唐朝以后，私人设立的学塾、村学和[3]构成基层社会教育的重要形式?[4]制度的建立，更推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名?作用保存与传播了古代文化，使古代典籍得以传承。科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑蒙学书院
近代西方大学基础古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础功能近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所
近代西方大学成就法国拿破仑建立的“[5]”制度，确立了保留至今的国民教育制度?德国洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的[6]，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起?美国大学逐渐倾向于世俗化与[7]，使更多的人有机会接受大学教育?大学区柏林大学商业化
中国近代大学北京大学京师大学堂创建于戊戌维新运动中，既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，主导新式教育的推进，采取[8]的方式。京师大学堂的建立，是中国教育近代化的标志?1912年，京师大学堂改名为“北京大学”1917年[9]就任北京大学校长后，很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇?清华大学1911年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”1928年组建为国立清华大学清华大学延聘国内外著名学者执教，迅速发展成为全国高水平的大学分科教育蔡元培
中国现代学校教育中华人民共和国成立初期新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为10服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平?国家还提出了受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才国家建设
中国现代学校教育“文化大革命”时期教育事业受到很大破坏改革开放时期“文化大革命”结束后，中断十年的11恢复，教育事业重新走上正轨?1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快20世纪90年代，国家开始实行“12”发展战略，大量增加教育投入?改革开放40多年，中国教育事业取得举世瞩目的成就。学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、特殊教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障高考制度科教兴国
2.印刷书的诞生。过程约在公元前30世纪，埃及出现的13，一般被认为是书籍的雏形?中国早期的书籍是简策和帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期公元前2世纪，中国已岀现用植物纤维制成的纸105年，东汉14在总结前人经验基础上改进制成“蔡侯纸”，促进了文化的传播?纸草书卷蔡伦
过程唐朝已有雕版印刷品北宋15发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃?约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用16印刷，直接催生了印刷书，还进一步推动了报纸、杂志的普及?意义印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义毕昇金属活字
3.图书馆的成长。职责保存人类文化典籍发展外国古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述17建立的?修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用私人图书馆兴起。图书馆逐渐发展出服务公众的职能19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的18?巴尼拔王公共图书馆
职责保存人类文化典籍发展中国中国古代朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所私家藏书伴随私学的出现也得到发展。明清两代尤其突出，出现了一批著名的藏书家和藏书楼190