基本信息
文件名称:高考数学立体几何讲义-题型考点大突破之立体几何讲义学生版.pdf
文件大小:5.13 MB
总页数:191 页
更新时间:2025-05-31
总字数:约25.1万字
文档摘要

立体几何讲义

题型考点大突破

基础强化提升

知识梳理巩基础

选题经典重思路

考点题型全覆盖

举一反三大突破

题型考点大突破之立体几何讲义

目录

第一章立体几何中空间线、面位置关系的判定2

第二章平面图形折叠问题的求解方法19

第三章立体几何中平行与垂直的证明问题28

第四章利用空间向量证明平行与垂直问题39

第五章立体几何中的截面问题44

第六章立体几何中的面积与体积问题48

第七章立体几何中的内切球与外接球78

第八章立体几何中空间角的计算107

第九章立体几何中的建系设点问题116

第十章利用空间向量计算线面角的问题128

第十一章利用空间向量计算二面角的问题138

第十二章利用空间向量计算空间角的综合问题151

第十三章立体几何中的点面距离问题159

第十四章利用空间向量计算距离的问题165

第十五章立体几何中的探索性问题169

第十六章利用空间向量解决立体几何中的探索性问题180

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第一章立体几何中空间线、面位置关系的判定

知识梳理

1.直线、平面平行的判定及其性质

(1)线面平行的判定定理:a?α,b?α,a∥b?a∥α.

(2)线面平行的性质定理:a∥α,a?β,α∩β=b?a∥b.

(3)面面平行的判定定理:a?β,b?β,a∩b=P,a∥α,b∥α?α∥β.

(4)面面平行的性质定理:α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b?a∥b.

平行问题的转化

利用线线平行、线面平行、面面平行的相互转化解决平行关系的判定问题时,一般遵循从“低维”到“高

维”的转化,即从“线线平行”到“线面平行”,再到“面面平行”;而应用性质定理时,其顺序正好相反.在实

际的解题过程中,判定定理和性质定理一般要相互结合,灵活运用.

平行关系的基础是线线平行,证明线线平行常用的方法:一是利用平行公理,即证两直线同时和第三

条直线平行;二是利用平行四边形进行平行转换:三是利用三角形的中位线定理证线线平行;四是利用线

段的比例关系证明线线平行;五是利用线面平行、面面平行的性质定理进行平行转换.

2.直线、平面垂直的判定及其性质

(1)线面垂直的判定定理:m?α,n?α,m∩n=P,l⊥m,l⊥n?l⊥α.

(2)线面垂直的性质定理:a⊥α,b⊥α?a∥b.

(3)面面垂直的判定定理:a?β,a⊥α?α⊥β.

(4)面面垂直的性质定理:α⊥β,α∩β=l,a?α,a⊥l?a⊥β.

垂直问题的转化

在空间垂直关系中,线面垂直是核心,已知线面垂直,既可为证明线线垂直提供依据,又可为利用判

定定理证明面面垂直作好铺垫.应用面面垂直的性质定理时,一般需作辅助线,基本作法是过其中一个平

面内一点作交线的垂线,从而把面面垂直问题转化为线面垂直问题,进而可转化为线线垂直问题.

垂直关系的基础是线线垂直,证明线线垂直常用的方法:一是利用等腰三角形底边中线即高线的性质;二

是利用勾股定理;三是利用线面垂直的性质:即要证两线垂直,只需证明一线垂直于另一线所在的平面即

可,l⊥α,a?α?l⊥a.