;;课标考情——知考向;1.信息的概念：指日常生活中，可以的消息、情报、指令、数据与信号等。?;2.信息的种类、特点及应用
;1.深挖教材。
（1）在草原生态系统中，某些鸟类看到食物时，其体内便分泌一种激素，促使其快速完成捕食，这种激素是否属于生态系统的化学信息，说明理由：
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（2）夏季，湖泊中“听取蛙声一片”，这体现了生态系统的信息传递的什么作用？。?
;2.热图导析：据图分析生态系统的信息传递模型。
;（1）图中“信息”可来自何处？。
（2）从图中可以看出，生态系统的信息传递是否只发生于生物与生物之间？____________________________________________________________
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;知识点二生态系统的稳定性; 某草原生态系统正在发生严重鼠害，农业部门在防治鼠害问题上提出了两种方案。方案一是投放高效鼠药；方案二是引入鼠的天敌。你认为有利于提高草原生态系统稳定性的方案是哪一种？简述理由：__________
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;1.判断信息种类的两种方法
;2.信息传递的作用
;3.信息传递在农业生产中的应用
（1）提高农畜产品的产量。如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的传粉效率和结实率。
（2）对有害动物进行控制。如利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度。;［考向预测］
（一）考查生态系统信息传递的类型及判断（素养目标：生命观念）
1.古人将小暑分为三候，“一候温风至；二候蟋蟀居宇；三候鹰始鸷”。意思是：一候时，所有的风中都带着热浪；二候时，蟋蟀到庭院的墙角下避暑；三候时，老鹰在清凉的高空中活动。下列相关叙述正确的是（）
A.温风吹拂属于物理信息，蟋蟀翅膀发声和老鹰鸣叫属于行为信息
B.蟋蟀是分解者，老鹰是消费者，都能加快生态系统的物质循环
C.气温对蟋蟀和老鹰的影响，体现了信息能够调节生物的种间关系
D.保护老鹰的根本措施是改善其生存环境，提高环境容纳量
;【解析】温风吹拂、蟋蟀翅膀发声和老鹰鸣叫涉及温度、声音，都属于物理信息，A错误；蟋蟀和老鹰都属于消费者，能加快生态系统的物质循环，是生态系统最活跃的成分，B错误；气温对蟋蟀和老鹰的影响，体现了生命活动的正常进行离不开信息传递，C错误；保护老鹰的根本措施是就地保护，通过改善其生存环境，提高环境容纳量，从而增加种群数量，D正确。
;（二）考查生态系统信息传递的作用及应用（素养目标：生命观念）
2.山东农业大学某科研团队的最新研究：鉴定了1种蛾类昆虫白眉野草螟的雄性和雌性信息素，首次揭示了雄性和雌性释放的性信息素协同调节该虫的两性行为。下列不属于该研究的意义的是（）
A.可证明化学信息的调节在生态系统中发挥作用
B.信息传递对种群的繁衍具有调节作用
C.能够利用性信息素来对害虫进行生物防治
D.信息传递能够调节种间关系，维持生态系统稳定
;【解析】研究揭示了性信息素可以调节白眉野草螟两性行为，证明了化学信息可调