;课标考情——知考向;;［自主学习］
;［自主检测］
;（1）图中表示的是哪种RNA？该RNA是通过什么过程产生的？
。?
（2）该RNA的功能是什么？在什么过程参与？
。?
（3）该RNA中是否含有碱基对和氢键，其他两种RNA呢？
。?;［自主学习］
1.过程
;2.辨析密码子与反密码子
;［自主检测］
（1）真核细胞中控制某种蛋白质合成的基因刚转录出来的mRNA含有900个碱基，而翻译后从核糖体上脱离下来的多肽链只由76个氨基酸组成，这说明了 。?
;（2）起始密码子AUG决定甲硫氨酸，而蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸，原因是 。?
（3）原核生物的拟核基因表达速度往往比真核生物的核基因表达的速度要快很多，原因是 。?;［自主学习］
1.不同生物的遗传信息传递过程
;用字母表示下列生物的遗传信息过程：
（1）噬菌体：。?
（2）烟草花叶病毒：。?
（3）烟草：。?
（4）艾滋病病毒： 。?
;2.基因对性状的控制途径（连线）
;3.表观遗传
（1）概念。
生物体基因的碱基序列 ，但 和发生
变化的现象，叫作表观遗传。?
（2）调控机制。
除了DNA甲基化，构成染色体的发生甲基化、等修饰也会影响基因的表达。?
;［自主检测］
在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如图所示），DNA被甲基化后会干扰RNA聚合酶的识别。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。
;根据上述资料解释蜜蜂幼虫因食物不同而发育不同的原因：
。;［深度讲解］
1.常考图示解读
;2.DNA复制、转录和翻译的比较
;3.相关数量关系
（1）理论上DNA碱基数∶mRNA碱基数∶氨基酸数=6∶3∶1。
;（2）计算中“最多”和“最少”的分析。
①mRNA中的碱基数目与蛋白质中氨基酸数目的关系：翻译时，mRNA上的终止密码子（UAA、UAG）不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA中的碱基数目是蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。
②DNA中的碱基数目与蛋白质中氨基酸数目的关系：DNA中的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。
③注意“最多”或“最少”：在回答有关问题时，应加上“最多”或“最少”等字，如mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质中最多有n/3个氨基酸。
;［考向预测］
（一）密码子、反密码子、氨基酸间的关系（素养目标：科学思维）
1.如图表示蓝细菌DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。下列说法中正确的是（）
A.由图分析可知①链应为DNA的α链
B.DNA形成②的过程发生的场所是细胞核
C.酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG、CUA
D.图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行
;【解析】根据碱基互补配对原则，可知①链是DNA的β链，A错误；蓝细菌属于原核生物，没有由核膜包被的细胞核，B错误；tRNA一端的三个相邻的碱基是反密码子，密码子在mRNA上，C错误；图中②与③配对的过程是翻译，需要在核糖体上进行，D正确。
;（二）考查细胞中DNA复制、转录和翻译的区别与联系（素养目标：科学思维）
2.下列有关图示生理过程的描述，错误的是（）
A.甲、丙两个过程均既有氢键的破坏也有氢键的形成
B.甲、乙、丙三个过程均能在胰岛B细胞的细胞核内进行
C.图乙表示翻译，多个核糖体最后合成出的多肽链相同
D.图甲中若复制起始点增多，细胞可在短时间内完成DNA分子的复制
;【解析】图中甲表示DNA的复制、乙表示翻译过程、丙表示转录过程。DNA双链解旋破坏氢键，DNA双链形成及转录时形成DNA—RNA区域有氢键形成，故DNA复制和转录过程都存在氢键的破坏和氢键的形成，A正确；细胞核内进行的是DNA复制和转录过程，但胰岛B细胞是高度分化的细胞，其细胞核不能进行DNA复制过程，乙翻译过程发生在细胞质的核糖体上，B错误；一条mRNA可以结合多个核糖体，合成多条氨基酸序列相同的肽链，C正确；若DNA复制时有多个起点，则可以在短时间内完成DNA分子的复制，D正确。
;（三）原核细胞和真核细胞中基因表达过程