;;课标考情——知考向;1.能量流动的概念、特点及研究意义;2.能量流动的过程（以能量流经第二营养级为例）
;同化量≠摄入量
同化量：指被消费者消化吸收的物质所含有的能量。摄入量：指被消费者摄入的物质所含有的能量。同化量=摄入量-粪便量。
;1.深挖教材。
（1）生态系统的能量流动逐级递减的原因：_________________________
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（2）从生态系统能量流动的特点出发，分析“桑基鱼塘”的设计理念是
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;2.热图导析：如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值［单位为103kJ/（m2·a）］，据图分析。
;（1）该生态系统中流入生物群落的总能量有哪些来源？_______________
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（2）生产者、植食性动物和肉食性动物固定的总能量分别是多少？
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;1.碳循环的过程
;2.生态系统的物质循环
;（1）氮元素在生物群落与非生物环境间能否循环利用？你如何解释需不断向农田中施加氮肥？____________________________________________
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（2）汽车尾气是产生雾霾的重要原因之一，你认为应采取哪些治理措施？
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;1.能量流动概念模型解读
（1）第二营养级能量流动分析。
;①初级消费者摄入能量（a）=初级消费者同化能量（b）+粪便中的能量（c），即动物粪便中的能量不属于该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化的能量。
②初级消费者同化能量（b）=呼吸消耗的能量（d）+用于生长、发育和繁殖的能量（e）。
③用于生长、发育和繁殖的能量（e）=分解者利用的能量（f）+下一营养级摄入的能量（i）。;（2）各营养级能量流动分析。
①未被利用的能量：包括生物每年的积累量和动植物遗体残骸以化石燃料