2025届语用二轮复习
（最后一课）
——考点大综合
语言文字运用——高考语文的试验田大力变更试题，增强试题设置的新颖度和开放性。考点灵活多变淡化知识记忆侧重概念理解考查积累运用命题特点
考点分析命题形式：24新课标I卷（一拖五）、24新课标II卷（一拖二+一拖三）、24全国甲卷（一拖四+一）考查要点：一、修改病句√24新课标I卷24新课标II卷24全国甲卷二、标点符号√24新课标II卷【问句】三、句式变换24新课标II卷【长改短】24全国甲卷【长改短】四、补写句子24新课标I卷24新课标II卷五、修辞手法24新课标I卷【借喻】24新课标II卷【选择】24全国甲卷【选择】六、表达效果七、逻辑推理八、语言现象√24新课标I卷【恢复疲劳】九、成语填空24新课标I卷十、词语意义和用法辨析24新课标II卷【选择】24全国甲卷【选择】十一、情境表达24全国甲卷
一、修改病句
试卷类型试题内容病因2024新高考Ⅰ卷①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。语句表述前后不照应；句子内部排序混乱2024新高考Ⅱ卷多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。搭配不当；关联词位置错误2024全国甲卷①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、和湖泊，⑤你就算真正了解天山了。修饰语位置错误；指示代词使用错误2023新高考Ⅰ卷①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。成语使用不当；搭配不当；连接词使用不当2023新高考Ⅱ卷如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。结构混乱；搭配不当2023全国甲卷①当然，②前进的目的必须正确。③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。叙事角度不一致2022新高考Ⅱ卷在近一小时的授课过程中，丰富多彩的科学实验在现场演示，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。暗换主语2022全国甲卷故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。搭配不当；结构混乱2022年全国乙卷因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。搭配不当；虚词使用不当
1.出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或表意不明。例：有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)2.出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当。例：批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。(应将“有效的”调至“方法”前)3.出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。例：他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。(搭配不当，“在……中”应为“从……中”)4.出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当。例：只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更图片好地为人民服务。(关联词搭配不当，“只有……就”搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”)
5.出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。例：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业图片，这个县举办了三期饲养员技术培训班。(宾语中心语残缺，应在“喂猪”后加“的经验”)6.出现了多个谓语，可能是搭配不当或成分残缺（偷换主语）。例：这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)7.出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。例：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(不合逻辑，疑问句再加双重否定，变成了三重否定)8.出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一。例：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(“能否”是两面性的词语，与后面不一致)9.出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合