课前三分钟：必备知识;选必三逻辑与思维
第一单元树立科学思维观念;年份省份;走进
思维世界;;1.思维的含义：;（1）思维具有个体差异性;;2、下列选项能够反映思维具有概括性特征的有（）
A.人们能够依据科学知识回答感官不能直接感知的问题
B.思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识
C.任何发明家的原材料都来自人民群众的实践，或他的实验室
D.“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木本植物
;;4.思维形态的分类;1、老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？”
学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛”......;;;1.漫画《就在这块取》讽刺了有些人金钱至上的人生观。这是属于()
;主要含义;1、“逻辑”是一个多义词。下列语句中的“逻辑”一词是基于“逻辑学”含义使用的是（）
A、司法工作者应当学点逻辑
B、夏天穿棉袄，太不符合逻辑了
C、我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想
D、电影《黑天鹅》中主人公的命运是符合生活逻辑的;（1）推理：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。
（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
（3）形式逻辑的核心任务：
要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。;所有金属都是导电的。
所有事物都是变化发展的。
思考：这两个判断有什么相同点？概念是怎么构成判断的？;“所有违法行为都是要受法律追究的，所有偷税行为都是违法行为，所以，所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得出正确结论，从形式逻辑角度看取决于()
A、前提正确B、理由充分
C、符合实际情况 D、遵守思维规律;;;1.严禁触碰高压线，一触即死，违者法办。
2.有同学说：“我坚信一位哲人的名言，不要相信任何人的话”
3.人定胜天，苏格拉底是人，所以苏格拉底一定胜天。
4.全场商品一律五折，仅限部分商品参与。
5.人类的认识能力既是无限的，又是有限的。
6.我不认为李想是勤奋的，我也不认为???想是不勤奋的。
7.员工：“你那么有钱，居然在路边吃麻辣烫！”经理：
“不在路边吃，难道在路中间吃”。;（2024.湖南高考真题）某班开展劳动教育，并评选一名劳动小能手，在评选结果公布之前，该班四位同学进行了预测(如下所示)，评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见
A.丙的预测为真，甲是劳动小能手
B.丁的预测为真，乙是劳动小能手
C.乙的预测为真，丙是劳动小能手
D.甲的预测为真，丁是劳动小能手;（2023·广东·高考真题）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。
甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”
丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断（????）
A.只有1号选手打破纪录???
B.两位选手都没打破纪录??
C.只有5号选手打破纪录
D.两位选手都打破了纪录
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（2022北京，17，6分）
【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。
【两难】为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。
【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合，为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。;结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。（6分）;1.含义：泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。
科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。;