;专题4｜实验专题;1.小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响
滑动摩擦力大小的因素可能有：;(2)要验证猜想B，需按照?甲、丙(选填“甲”“乙”或
“丙”)两个图进行对比实验。
(3)比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是?接触面粗糙程度
相同时，滑动摩擦力的大小与压力有关。
(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和?控制变量法。
(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，
于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板?不一
(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。;2.如图所示，小明利用铁架台，带有均匀刻度的杠杆，细
线，弹簧测力计，钩码若干(每个钩码质量相同)等实验器材，
探究杠杆的平衡条件。;(2)将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂4个钩
码，则应在B点挂?2个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平
衡；随后两边各取下一个钩码，杠杆将?左端下沉(选填
“左端下沉”“右端下沉”或“位置不变”)。;(3)小明同学将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该装
置可测量小桶内液体的密度，如图丙所示，将容积为20mL
的小桶挂在M点调节平衡螺母使杠杆水平平衡，已知OM＝
OC＝5cm，则杠杆密度计的“0刻度”线应在?O(选填
“O”或“C”)点，将待测液体倒满小桶，在杠杆右端挂上
重物并调节至N点位置时，杠杆刚好水平平衡，重物质量10
g，ON＝15cm，N点位置应标注的密度刻度值是?1.5
g/cm3，改装后杠杆右端的密度刻度线?是(选填“是”或
“不是”)均匀分布的。;3.某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小
球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同
时间内通过的路程，照片如图所示：;(2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测量得到sAB＝5
cm，sBC＝15cm，则小球在BC段的平均速度为?0.75m/s，
小球在AC段的平均速度为?0.50m/s。;4.小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验
时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，
木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘
后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发
生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用
图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。;(1)小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A进行实验的目
的是?减小阻力对实验的影响。
(2)小红在实验中应使用?轻质(选填“轻质”或“厚重”)硬
纸板。
(3)小红将硬纸板转过一个角度，如图丙所示，然后再松手。这
样做是为了探究两个力是否作用在?同一直线上(选填“同
一直线上”或“同一物体上”)对物体的平衡有影响。;5.某同学用如图1所示的装置探究阻力对物体运动的影响。;(2)实验发现：小车在?木板表面受到阻力最小，是因为在该
表面滑行?距离最远，即小车受到的阻力越小，运动状态
越?不容易(选填“容易”或“不容易”)改变。由此推测：
如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做?匀
速直线运动。
(3)上述实验可再次验证伽利略观点的正确性：力是改变物
体?运动状态的原因。伽利略实验和推理示意图如图2，属
于推理的是?甲(选填“甲”或“乙”)图。;(4)研究牛顿第一定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象
的探究中运用了该方法的是?B。;6.在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同
学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验：;(2)通过甲、乙两图可以探究压力作用效果与?压力大小的
关系。
(3)通过乙、丙两图可以得出：当压力一定时，?受力面积越
小，压力作用效果越明显。
(4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无
关，他的观点是?错误(选填“正确”或“错误”)的，理由
是?比较时没有控制受力面积相同。;7.在“探究液体压强的特点”实验中，小明进行了如下的
猜想：
猜想一：液体内部压强大小可能与液体深度有关。
猜想二：液体内部压强大小可能与液体密度有关。
猜想三：液体内部压强大小可能与方向有关。
为了验证以上猜想，小明进行了如图所示的操作：;(1)实验过程中探头受到的液体压强大小是通过?U形管两边液
面的高度差反映的。
(2)为了验证猜想一，应选择?甲、乙两组实验对比，可初步
验证出猜想一是正确的。;(3)探究液体压强与液体密度的关系时，对比乙、丙两组实验，
小明可得出的结论是：当液体深度相同时，液体的密度越大，
液体的压强就越?大。
(4)要验证猜想三，需要进行的实验操作是?保持探头所处的深
度不变，缓慢