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文件名称:史传文学中人物形象的建立——从《左传》到《史记》.docx
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更新时间:2025-05-31
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文档摘要

《左传》是我国古代杰出的史学名著与文学名著。它生动而真实地记录了春秋时代的历史。它主要是叙事为主,但人物刻画也略加细腻深刻。而《战国策》是一部记录战国时期纵横家思想和语言的著作,具有较高的史学和文学价值,在人物描写上也颇具特色。善于把人物置身在典型环境和矛盾冲突之中,较好地揭示了人物的精神面貌和内心世界。《战国策》在人物刻画上,较《左传》更深刻,生动,细致入微。而《史记》主要是通过人物传记来反映历史社会的面貌。这些人物除了帝王将相,贵族官僚以外,还有社会各阶层的人物,如游侠刺客,医卜星象,高人,艺人等等。司马迁把这些人物的性格写得非常真实。因此,纵观这三部作品,在人物刻画画方面,从《左传》到《战国策》再到《史记》是质的飞跃。

《左传》是我国古代杰出的史学名著与文学名著,它生动而真实地记录了春秋时代的历史,文字优美,记事详细。其中许多历史故事充分反映了我国古代人民的智慧、勇敢和斗争的精神。它主要以叙事为主,而人物刻画较粗陋。

《战国策》是一部记录战国时期纵横家思想和活动的著作,具有较高的史学和文学价值。书中有许多情文并茂,脍炙人口的历史故事。这些故事在人物描写上也颇具特色,善于把人物置身在典型环境和矛盾冲突之中,较好的揭示了人物的精神面貌和内心世界。人物的语言警策动人,富于个性特征。人物的形象随着情节的发展而逐渐深化丰满。读完这些故事,张仪、苏秦、甘罗、冯谖、鲁仲连、荆轲等各个不同,有血有肉的形象,便历历如在眼前。

《史记》是我国西汉时代出现的一部伟大的巨作,它记载了上至传说中的黄帝,下迄汉武帝天汉年间两千四百多年的历史,也是我国文学史上最伟大的文学著作之一。《史记》是一道丰富多彩的生动的人物画廊,其中有一定性格的人物形象不下一百多个,而这些人物形象又大都带有一种后代任何写人文学所没有的突出特点。

因此,从《左传》到《战国策》再到《史记》,人物刻画艺术的历史演变是一次次质的飞跃,各个阶段的成就都是对文学史的巨大贡献。

人物是叙事中不可缺少的要素,《左传》中描写了各种人物,但《左传》的写人还不像纪传体历史著作在一个专章中叙述一个人物的生平事迹,也没有像后世小说那样塑造人物形象。由于它是编年史,人物的言行事迹大多分散记录在事件发生的各个年代,很少对某一人物集中描写,只有把同一人物在不同年代的事迹联系起来,才能得到一个完整的人物形象。《左传》叙事中,人物的行动、对话构成了表现人物的主要手段,而绝少对人物进行外貌,心理等主观静态描写。

《左传》的作者善于运用曲直兼施,严谨有致的笔法,如实地描写春秋历史舞台上诸侯国之间夺权争霸,相互兼并的一幕幕社会场景,将风云激荡的政治生活于个人的具体实践结合起来。同时,作者也注意体现历史人物颇富风采的语言风格,使人物形态情态毕现,神彩焕然。所有这些都充分体现了《左传》在文学和语言方面所取得的艺术成就。

《颍考叔》是《左传》中杰出的篇章之一。文章中就是以叙事为主的,在人物刻画方面写得极为简略。第一段是郑庄公和他兄弟之争,第二段是鲁郑联合向外发动战争,中间贯以颍考叔一人作线索。但文中对人物的刻画仅仅是以语言为主。如“遂置姜氏于城颍,而誓之曰:‘不及黄泉,无相见也。’颍考叔曰:‘敢问何谓也?’对曰:‘君何患焉?若阙地及泉隧而相见,其谁曰不然?’”。这些对话,是通过语言描写,生动形象的透视了人物的心理,性格特征。

《左传》中的《晋张骼辅跞致楚师》描写了一个精彩的战役片断。文章对这次战役的起因、经过,结果等一带而过,只是着重刻画人物性格。不论自觉还是不自觉,可以见出作品正在和历史分家而和文学结亲。“子大叔戒之曰:‘大国之人,不可与也。’对曰:‘无有众寡,其上一也。’大叔曰:‘不然。部娄无松柏。’……”。这些文字也都显示了《左传》的人物刻画很粗陋。

《战国策》的文学成就首先表现在人物形象的塑造上。全书对战国时期社会各阶层形形色色的人物都有鲜明生动的描写,尤其是一系列“士”的形象,更是写得栩栩如生,光彩照人。纵横之士如苏秦、张仪;勇毅之士如聂政、荆轲等等,都个性鲜明,具有一定的典型意义,代表了“士”的不同类型。《战国策》还以波澜起伏的情节,个性化的言行,传神的形态和细节来描写人物。人物个性化的言行很突出,如《秦策一》中,苏秦落魄而归后的刺股和喟叹,荣归故里时的感慨,其家人前倨后恭的言行等,都反映了人物的内心世界和性格特征。

《战国策》主要记载了战国时代谋臣策士纵横捭阖的政治活动及其有关的谋议和辞说。它广泛地反映了当时社会矛盾和复杂斗争,七国的合纵连横,统治集团的争权夺利,荒淫残暴,昏聩腐朽以及人民在兼并战下的痛苦生活和当时的伦理道德,习俗风尚等等,表现了这个时代的概貌,书中保存了战国时代的很多重要资料,是研究我国古代历史的一部重要文献。

在语言方面尤有特色。策士们不仅巧比善喻,运用形形色色的比喻和语言,说明抽象事理,