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文件名称:2025重庆合川区妇幼保健院招聘4人模拟试卷参考答案详解.docx
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更新时间:2025-05-31
总字数:约4.24万字
文档摘要

2025重庆合川区妇幼保健院招聘4人模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、精准医疗模式以患者的最大利益和社会医疗投入的高效配置为宗旨,结合现代流行病学和预防医学、临床诊断学和治疗学、分子医学、医学信息学技术以及卫生经济学和医学社会学,使传统的医疗模式走向现代化,为每一个人提供量体裁衣般的疾病预防、筛查、诊断,从而提高整体人群的健康水平。根据这段文字,精准医疗模式的核心是()。

A.精益求精

B.因人而异

C.高效配置

D.统筹考虑

【答案】:B

【解析】由“精准医疗模式……为每一个人提供量体裁衣般的疾病预防、筛查、诊断,从而提高整体人群的健康水平”可知,精准医疗模式的核心是为每一个人提供“量体裁衣般”的疾病预防、筛查、诊断,也就是“因人而异”。

2、下列文字作品对应正确的是()。

A.《李尔王》——莎士比亚

B.《皆大欢喜》——伏尔泰

C.《歌集》——薄伽丘

D.《红与黑》——彼特拉克

【答案】:A

【解析】该题主要考查常见文字作品与其作者的对应关系。《李尔王》是莎士比亚创作的戏剧,属于其四大悲剧之一,这一对应是正确的。《皆大欢喜》同样是莎士比亚创作的喜剧作品,并非伏尔泰所作。伏尔泰是法国启蒙思想家、文学家、哲学家,其代表作有《哲学通信》《路易十四时代》等。《歌集》的作者是彼特拉克,他是意大利早期文艺复兴时期的著名诗人和学者。薄伽丘是意大利文艺复兴运动代表,人文主义作家,其代表作是《十日谈》。《红与黑》的作者是司汤达,这部作品是一部现实主义文学的经典之作。彼特拉克主要成就在诗歌创作,《歌集》是其重要作品。综上,答案应选《李尔王》与莎士比亚对应正确这一选项。

3、“一把曲尺,能成方圆器;几根直线,造就栋梁材。”描述的行业是()。

A.裁缝

B.木匠

C.教师

D.铁匠

【答案】:B

【解析】该题主要是通过对给定描述语句的分析,判断其对应的行业。语句中“一把曲尺”是木匠常用的工具,可用于测量和绘制直角、圆形等形状,“能成方圆器”表明借助曲尺能制作出各种形状的器具;“几根直线”可理解为木材在加工前呈直线形态,“造就栋梁材”说明能将木材加工成可用之材,用于建造房屋等,这正符合木匠的工作特点。裁缝主要使用剪刀、尺子等工具来裁剪布料制作衣物;教师的工作是传授知识、培养学生,并非通过工具制作实物;铁匠使用锤子、钳子等工具对金属进行锻造加工。所以该描述对应的行业是木匠。

4、下列不属于上行文的行文方式是()。

A.逐级行文

B.直达行文

C.越级行文

D.多级行文

【答案】:B

【解析】上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文,例如请示、报告。其行文方式包括逐级行文、多级行文和越级行文。而“直达行文”是领导机关将文件发至基层组织或直接传给人民群众,它不属于上行文的行文方式,因此应选该内容所涉及选项。

5、采购经理指数是反映经济变化趋势的经济指数,简称PMI。下列关于经济指数的说法中,不正确的是()。

A.生产价格指数——PPI

B.消费者物价指数——CPI

C.国民生产总值——GNP

D.道琼斯商品指数——SMMI

【答案】:D

【解析】采购经理指数简称PMI,是反映经济变化趋势的经济指数。本题考察常见经济指数与其简称的对应关系。生产价格指数简称PPI,它是衡量工业企业产品出厂价格变动趋势和变动程度的指数,是反映某一时期生产领域价格变动情况的重要经济指标。消费者物价指数简称CPI,是一个反映居民家庭一般所购买的消费品和服务项目价格水平变动情况的宏观经济指标。国民生产总值简称GNP,是一个国民概念,是指一个国家或地区的国民在一定时期(通常为一年)内所生产的最终产品和服务的市场价值总和。而道琼斯商品指数简称DJCI,并非SMMI。所以不正确的说法是道琼斯商品指数简称是SMMI。

6、个人道德的发展与形成归根到底取决于()。

A.家庭熏陶

B.社会渲染

C.学校培养

D.道德实践

【答案】:D

【解析】个人道德的发展与形成归根到底取决于道德实践。道德实践是人们在现实生活中依据一定的道德原则和规范所进行的各种活动,是道德产生、发展和发挥作用的基础。道德的本质决定了它不仅是一种理论、观念,更重要的是要付诸实践。通过道德实践,个体能够将外在的道德规范内化为自身的道德品质,并且在实践过程中不断检验、修正和完善自己的道德认知和行为。家庭熏陶、社会渲染和学校培养都对个人道德的发展与形成有着重要影响。家庭作为个体成长的第一环境,父母的言传身教和家庭氛围会在早期对孩子的道德观念产生潜移默化的影响;社会渲染提供了广泛的道德文化环境,包括社会舆论、文化传统等,会对个体道德观念造成一定的影响;学校作为专门的教育机构,通过系统的道德教育课程和校园文化等方式,有目的地培养