1.【单选题】高效的团队表现出的内生性特征不包括（）。
A.明确的目标
B.相关技能
C.良好的沟通
D.相互信任
【答案】C
【知识点】群体与团队管理高效团队的特征内生性特征
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士
2.【单选题】在（）阶段，群体成员设法相互了解，并就群体要达成的目标以及群体成员应当如何行为达成共识。
A.组建阶段
B.振荡阶段
C.规范阶段
D.执行阶段
【答案】A
【知识点】群体与团队管理高效工作团队的建立团队内部过程发展阶段
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士/高职高专
3.【多选题】高效的团队表现出的外生性特征包括（）。
A.良好的沟通
B.协商技能
C.相关技能
D.适当的领导
【答案】ABD
【知识点】群体与团队管理高效团队的特征外生性特征
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士
4.【多选题】团队发展阶段包括（）。
A.组建阶段
B.振荡阶段
C.执行阶段
D.规范阶段
【答案】ABD
【知识点】群体与团队管理高效工作团队的建立团队内部过程发展阶段
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士/高职高专
5.【判断题】要想激励群体和团队的成员努力实现组织的目标，让团队帮助组织赢得竞争优势，管理者必须确保成员能够从团队的高绩效中获利。
【答案】正确
【知识点】群体与团队管理高效工作团队的建立激励群体成员实现组织目标
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士
6.【判断题】正式群体是组织为了某个特定的目的而由官方正式设立的群体。
【答案】正确
【知识点】群体与团队管理群体与群体行为群体类型正式群体
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士/高职高专
7.【判断题】非正式群体是个人、社会关系的网络，是在人际效应中自发产生的。
【答案】正确
【知识点】群体与团队管理群体与群体行为群体类型非正式群体
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士/高职高专
8.【判断题】非正式群体关注的是人及其关系。
【答案】正确
【知识点】群体与团队管理群体与群体行为群体类型非正式群体
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士
9.【判断题】非正式组织强调以权力、责任体现的正式地位。
【答案】错误
【知识点】群体与团队管理群体与群体行为群体类型非正式群体
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士
10.【判断题】高效的团队表现出的内生性特征不包括相关技能。
【答案】错误
【知识点】群体与团队管理高效团队的特征内生性特征
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士
11.【判断题】高效的团队表现出的内生性特征不包括良好的沟通。
【答案】正确
【知识点】群体与团队管理高效团队的特征内生性特征
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士
12.【判断题】团队从一个阶段进展到下一个阶段，需要一段特定的时间。
【答案】错误
【知识点】群体与团队管理高效工作团队的建立团队内部过程发展阶段
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士/高职高专
13.【判断题】在执行阶段，管理者应当努力使每一个成员都感觉到自己是群体中有价值的一员。
【答案】错误
【知识点】群体与团队管理高效工作团队的建立团队内部过程发展阶段
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士/高职高专
14.【判断题】规范阶段开始于竞争性和紧张的行为出现的时候。
【答案】错误
【知识点】群体与团队管理高效工作团队的建立团队内部过程发展阶段
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士
15.【判断题】执行阶段包括结束任务行为和从团队关系中脱离出来。
【答案】错误
【知识点】群体与团队管理高效工作团队的建立团队内部过程发展阶段
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士
16.【填空题】正式群体是____。
【答案】组织为了某个特定的目的而由官方正式设立的群体。
【知识点】群体与团队管理群体与群体行为群体类型正式群体
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士/高职高专
17.【填空题】非正式群体是____。
【答案】个人、社会关系的网络，是在人际效应中自发产生的，非正式群体关注的是人及其关系，而正式组织强调以权力、责任体现的正式地位。
【知识点】群体与团队管理群体与群体行为群体类型非正式群体
【适用层次】应用型本科/研究型本科/学术硕士/专业硕士/高职高专
18.【填空题】管理者常常把____和____结合在一起，对团队成员进行激励使他们为实现组织目标和帮助组织获得竞争优势而努力工作。
【答案】个人激励机制，群体激励机制
【知识点】群体