基于多元视角的大连理工大学青年教师绩效考核体系创新设计研究

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在高等教育领域，青年教师已逐渐成为高校师资队伍的重要力量，其发展状况对学校的教学质量、科研水平和长远发展有着深远影响。随着我国高等教育的快速发展，高校面临着提升教育质量、加强学科建设和培养创新人才的重要任务，这些都离不开一支高素质、专业化的青年教师队伍。据相关数据显示，近年来我国高校青年教师的比例不断增加，已接近教师总数的一半，他们在教学、科研和社会服务等方面发挥着日益重要的作用。

然而，青年教师在职业发展过程中也面临着诸多挑战和问题。一方面，他们承担着繁重的教学任务和科研压力，