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文档摘要

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基于信息科技伦理的小学信息技术课程体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于信息科技伦理的小学信息技术课程体系构建，分析当前小学信息技术教育的现状及存在的问题，提出构建符合伦理道德的课程体系策略，以培养小学生正确的信息科技伦理观念，提高其信息素养。

关键词：信息科技伦理；小学信息技术；课程体系；构建研究

一、背景分析

（一）我国小学信息技术教育现状

1.信息技术课程普及程度较高，但教育质量参差不齐

随着我国教育信息化进程的推进，小学信息技术课程已在全国范围内普及。然而，由于地区经济、教育资源的差异，信息技术课程的教育质量存在较大差距。一些学校设备先进，师资力量雄厚，学生能够接受到优质的教育；而