课题项目六社会组织
课时4课时（180min）
知识目标：
（1）了解社会组织的含义、构成要素与类型
（2）熟悉社会组织目标的类型与作用
（3）了解社会组织目标的影响因素
（4）熟悉确定社会组织目标的原则
教学目标（5）熟悉实现社会组织目标的注意事项
（6）了解社会组织结构与管理
素质目标：
（1）积极加入感兴趣的社会组织并扮演好自己的角色，培养团队精神
（2）具有集体意识和责任意识，服从社会组织管理，严格遵守社会组织规范，为社会组织的发展贡献自己
的力量
教学重点：社会组织的含义、构成要素、类型，社会组织目标的类型、作用、影响因素和原则
教学重难点
教学难点：社会组织结构与管理
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】讲述“沪东社区基金会的公益活动”案例（详见教材），并提出以下问题：
（1）什么是社会组织？
案例导入
（2）沪东社区基金会是什么类型的社会组织？其组织目标是什么？
【学生】聆听、思考、回答
传授新知【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解社会组织的含义、构成要素、类型等知识
一、社会组织的含义
社会组织是社会发展的产物，是指人们为执行某种社会职能、完成特定目标而建立的共同活动的群体，是
一种次级群体。
可以从以下几点来理解社会组织：
（1）社会组织是基于特定的组织目标而建立起来的。
（2）社会组织成员间以共同利益为纽带，成员间的交往和互动遵循组织规范。
（3）社会组织有系统的组织结构，对组织成员的权利、义务进行了划分。
二、社会组织的构成要素
社会组织的构成要素包括一定数量的成员、共同的组织目标、规范性的组织章程、权威性的分层领导体系
和一定的物质基础等。
（一）一定数量的成员
社会组织一般是由两个及以上的成员组成的，成员的素质、能力、经验等会影响组织的发展。社会组织只
有获得足够数量的成员，才能更加顺利且高效地开展社会活动，获得长远的发展。
【教师】随机邀请学生回答以下问题：
1
个人进入社会组织时需要注意什么？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
个人进入或退出社会组织都必须遵守一定的程序，特别是进入社会组织时，需要经过严格的考核和审查。
要想成为合格的社会组织成员，个人需要接受社会组织的培训，从而明确社会组织目标，遵守社会组织章程，
了解自己在社会组织中的权利和义务等。
（二）共同的组织目标
组织目标是指社会组织未来一段时间预期实现的目标，该目标一般是明确的、具体的。它是一个社会组织
存在和开展活动的灵魂，是某一社会组织区别于其他社会组织的主要特征之一。清晰且明确的组织目标为组织
成员聚集、合作提供了基础，为组织成员提供了行动方向，也为组织内部分工提供了依据。
（三）规范性的组织章程
组织章程是指以书面形式呈现