课题项目八社会制度
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）了解社会制度的含义、构成要素与特点
（2）熟悉社会制度的类型与功能
教学目标（3）了解社会制度的创新与变迁
素质目标：
（1）遵守我国的各项社会制度，成为合格的公民
（2）通过学习社会制度创新的相关知识，培养创新精神，激发创新潜力
教学重点：社会制度的含义、构成要素与特点，社会制度的类型与功能，社会制度的创新与变迁
教学重难点
教学难点：正确认识社会制度
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】讲述“发挥制度优势，把握时代机遇”案例（详见教材），并提出以下问题：
（1）什么是社会制度？
案例导入（2）社会制度的功能有哪些？
（3）从上述案例中可以看出，中国特色社会主义制度有哪些优点？
【学生】聆听、思考、回答
传授新知【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解社会制度的含义、构成要素与特点，以及社会制度的类型与功能
等知识
一、社会制度的含义
社会制度是在物质生产的基础上形成的影响和制约人们社会行动的持续而相对稳定的各种社会制度的总称。
它规定着社会的总体性质和面貌。可以从以下几点来理解社会制度：
（1）社会制度是以物质生产为基础的各种社会行动的产物。出于对社会秩序、生产安全等的共同需要，人
们形成了能够约束群体成员的各种共同规则，社会制度在此基础上得以形成。
（2）社会制度制约人们的社会行动。为了满足各种需要，人们会开展各种社会行动。在此过程中，社会制
度会对人们的社会行动进行制约，以维护社会秩序。
（3）社会制度是持续而相对稳定的。社会制度一旦确立，就会在较长的时间内发挥作用，不会轻易变更。
【教师】随机邀请学生回答以下问题：
社会制度与社会规范有哪些关系？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
社会制度与社会规范是两个密不可分的社会学概念，两者既有联系又有区别。
社会制度与社会规范的联系在于两者都形成于社会并作用于社会，且都具有一套稳定的行为规则。
社会制度与社会规范的区别如下：
（1）社会制度主要用于协调和约束社会组织等较大群体的行为，社会规范则多用于协调和约束个人的行为。
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（2）社会制度的着眼点是各项规范之间的关系，社会规范则更多地关注规范的具体内容。
（3）社会制度具有普遍性、稳定性等特点，社会规范则具有特定性、临时性等特点。
二、社会制度的构成要素
社会制度是一个复杂的系统，主要由价值体系、规范体系、组织体系和设施体系等要素构成。
（一）价值体系
价值体系是一定时期内社会意识的集中反映，与社会生活、时代精神等有机地联系在一起。它是人们在长
期的社会行动中逐渐形成并不断完善的，用来支持和维护社会制度，而社会制度又反过来促进价值体系的发展。
（二）规范体系
规范体系是社会制度的核心要素。各种行为规范相互配合，形成一个社会的规范体系