中学生研究性学习课题申请书
中学生研究性学习课题申请书
宜春中学学生研究性学习课题申请书课题名称：免疫系统疾病-
-艾滋病相关学科：生物课题组负责人：张文瑞所在班级：高一
（27）班指导老师：付文华课题组人员姓名：周鹏安、陈宇、刘星
晨、徐志康、聂开、张文瑞研究起讫时间：2017年3月15日-2017
年3月21日
一、课题论证（开题报告）
1.
①课题背景：艾滋病作为一种目前并未发现任何有效治疗方式和
疫苗的免疫系统疾病，正在中国范围内以一定的速度持续扩散，并呈
感染者年轻化和多样化的趋势。在青少年范围内普及有关艾滋病的相
关知识已很有必要。
②目的：在青少年范围内普及有关艾滋病防治、传播途径、危
害、高危人群、高危行为等相关知识，让青少年全面正确客观的认识
到这种高危疾病的相关信息。
③意义：有利于青少年更好的保护自己，减少感染艾滋病的几
率，有利于遏制艾滋病的持续传播和为青少年营造一个更加安全的成
长环境。
④内容：通过一定的安全正确方法，全面正确客观的了解艾滋病
的来源、病毒相关科学数据、传播途径、高危行为、高危人群、防治
方法、判断方法以及我国有关的措施、政策和传播现状等。
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⑤：重点：如何有效的防止感染艾滋病以及感染后如何正确的处
理，如何遏制艾滋病的持续传播。⑥难点：由于目前世界范围内对艾
滋病正式的相关科研报告并不多，加之我国对艾滋病的防治工作并没
有十分有效的开展，导致我们很难正确全面的去了解艾滋病的相关知
识，对其的研究存在大量的困难。
2.研究方法手段：通过多媒体平台迅捷的获得大量的正确信息，
发放调查问卷，前往艾滋病防治中心进行相关学习、利用现有资源技
术对其了解等。
3.可行性分析：
①研究人员水平：均为高中学生，具有一定的知识量和自我防范
意识，对于调查研究工作可以有效安全快速的完成。
②人员分工：张文瑞：进行资料的汇总和负责所有事物的进度，
负责记录和编写研究报告。周鹏安：保证所有调查的安全性。聂开：
利用多媒体网络，快速全面的获取相关信息。陈宇：利用照相机、摄
像机等将研究过程记录，进行后期准确性的分析。刘星晨：负责与人
沟通，尽量说服更多的人帮助完成研究。徐志康：保证研究的准确性
和真实有效性。
③所需设备：照相机（摄像机）、电脑、调查问卷、电子显微镜
等。
④资料：可以从网络、书籍、指导教师、有关机构等方面进行搜
集。
4.预期成果：完成一份面向高中生的研究报告，全面正确客观的
向大家介绍艾滋病。并通过将所有研究过程通过多媒体渠道发布，向
社会宣传相关知识。5.外出安全措施：有组织有计划的快速进行，
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并制定好详细的计划，在通过指导教师和家长的同意后方可进行研
究，部分外出研究将请求家长老师陪同。小组中安排有专人负责安全
保障工作，并记录一切突发情况，及时向家长老师寻求帮助。二。
实施方案（过程）
1.3月15日，宜春中学校园，利用向老师家长学生发放调查问卷
的形式，调查大家对有关艾滋病相关知识的了解程度。由张文瑞负责
制作调查问卷，陈宇负责后期统计，其他四人负责发放和回收问卷。
问卷调查结果如下：老师（20人）家长（20人）学生（20人）回答
正确率传播途径3%高危人群行为1512655%判定方法
97738.3%治疗方法2017%回答正确率57.5%48.75%4
1.25%49.2%
2.3月16日，宜春市传染病防治中心，通过工作人员的介绍了解
艾滋病的相关病理知识，并通过使用电子显微镜，近距离真实观察艾
滋病病毒，小组六人共同进行相关知识的学习，由张文瑞负责记录，
轮流使用电子显微镜进行观测，并分别画出艾滋病病毒的图像。
（左为艾滋病病毒图像）中文学名：人类免疫缺陷病毒拉丁学
名：HumanImmunodeficiencyVirus